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美国一流私立研究型大学内部治理研究
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美国一流私立研究型大学内部治理研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
绪论第10-33页
一、论文选题的意义第10-14页
二、相关概念辨析及研究范围界定第14-24页
三、文献综述第24-29页
四、研究内容、方法与特点第29-33页
第一章 私立大学的内部治理组织第33-108页
第一节 大学董事会组织第33-61页
一、大学董事会成员构成第33-43页
二、大学董事会职责第43-45页
三、大学董事会履行职责的途径第45-61页
第二节 大学内部领导组织第61-108页
一、大学校长第61-88页
二、大学校长的领导团队第88-99页
三、大学的教师共治组织第99-108页
第二章 私立大学的资源获取第108-233页
第一节 大学经费资源的获取第108-157页
一、大学经费资源的特点第108-137页
二、大学获取经费资源的特点第137-157页
第二节 大学师资力量的建设第157-195页
一、大学教师的职称与聘用第157-166页
二、大学建设师资力量的途径第166-195页
第三节 大学优质生源的获取第195-233页
一、大学的本科生招生第196-210页
二、大学的研究生招生--以MD招生为例第210-233页
第三章 私立大学的资源分配第233-328页
第一节 大学经费资源的分配第233-248页
一、大学的年办学开支第233-239页
二、大学的总资产分配第239-248页
第二节 大学的学生经济援助第248-276页
一、大学的学生援助体系第248-256页
二、大学的学生援助管理第256-262页
三、大学的学生援助特点--以本科生获助情况为例第262-276页
第三节 大学的学术资源提供第276-328页
一、大学高质量的学术资源第276-307页
二、大学丰富的学位教育第307-328页
第四章 私立大学治理行为的规范第328-380页
第一节 以战略目标统一行为第329-359页
一、通过对话确定战略目标第330-346页
二、通过战略目标统一行为第346-359页
第二节 以制度约束行为第359-380页
一、以制度约定权责第359-373页
二、以制度设定学术自由的边界第373-380页
结论与启示第380-400页
一、美国一流私立(非营利)研究型大学内部治理特点第380-391页
二、对我国普通民办高校办学的启示第391-400页
附录A 全美各类高校各层次分布情况第400-402页
附录B 斯坦福大学教师生活质量调研第402-410页
附录C 本研究中24所大学的使命陈述第410-417页
附录D 纽约大学政策第417-427页
附录E 上榜私立大学中英文名称对照第427-428页
参考文献第428-461页
后记第461页

本篇论文共461页，点击这进入下载页面。
 
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