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志愿精神中志愿者责任意识的培育研究
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志愿精神中志愿者责任意识的培育研究
论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-14页
绪论第14-29页
第一节 研究志愿精神中志愿者责任意识培育的意义第14-15页
一、理论意义第14-15页
二、实践意义第15页
第二节 国内外研究综述第15-26页
一、责任意识方面的研究第15-20页
二、有关志愿精神方面的研究第20-25页
三、责任意识与志愿精神关系的研究第25-26页
第三节 论文的理论框架和研究方法第26-29页
一、理论框架第26-27页
二、研究方法第27-29页
第一章 责任意识与志愿精神概述第29-77页
第一节 责任意识概述第29-62页
一、责任与责任意识第29-38页
二、责任意识的结构第38-52页
三、责任意识的分类第52-62页
第二节 志愿精神概述第62-70页
一、志愿者与志愿服务第63-65页
二、志愿精神的概念第65-68页
三、志愿精神的特点第68-70页
第三节 责任意识与志愿精神中相关概念的探讨第70-77页
一、责任意识与奉献第70-73页
二、责任意识与友爱第73-74页
三、责任意识与互助第74-75页
四、责任意识与进步第75-77页
第二章 志愿精神视野中志愿者责任意识的维度分析第77-94页
第一节 德性维度：志愿者内在的道德自觉第77-84页
一、生命个体责任的自觉第77-79页
二、公民个体责任的自觉第79-81页
三、志愿者个体责任的自觉第81-84页
第二节 德行维度：志愿精神引导下的道德生活第84-89页
一、道德生活的体认与觉悟第84-86页
二、风险社会中的守望相助第86-88页
三、公民社会中的责任承担第88-89页
第三节 价值维度：志愿精神有效性的必然要求第89-94页
一、责任意识中公共性的培育是志愿精神的重要组成部分第89-90页
二、责任意识中理性的培育是志愿精神的重要组成部分第90-91页
三、责任意识中规范性的培育是志愿精神的重要组成部分第91-94页
第三章 志愿精神中志愿者责任意识培育的前提条件第94-117页
第一节 责任意识的培育何以可能第94-102页
一、道德教育是责任意识培育的前提第94-96页
二、道德可教性在于个体道德发展能力的培养第96-100页
三、责任意识可“教”是道德可教的应然结论第100-102页
第二节 影响志愿精神中志愿者责任意识培育的因素第102-117页
一、影响志愿精神中志愿者责任意识培育的主观因素第103-108页
二、影响志愿精神中志愿者责任意识培育的客观因素第108-117页
第四章 志愿精神中志愿者责任意识培育的目标和原则第117-134页
第一节 志愿精神中责任意识培育的目标第117-128页
一、唤醒志愿者的公民意识第118-121页
二、促进志愿者的角色认同第121-123页
三、引导志愿者学会负责第123-125页
四、培养志愿者负责的能力第125-128页
第二节 志愿精神中责任意识培育的原则第128-134页
一、现实性原则第129页
二、主体性原则第129-131页
三、层次性原则第131-133页
四、系统性原则第133-134页
第五章 志愿精神中志愿者责任意识培育的路径第134-171页
第一节 加强责任意识的自我教育第134-145页
一、培育独立的主体意识第134-135页
二、促进道德人格的形成第135-137页
三、树立利他的责任理念第137-140页
四、增强互助的合作意识第140-145页
第二节 建立科学合理的责任意识培训系统第145-156页
一、以志愿者角色的要求为核心明确责任意识的培训内容第145-150页
二、以志愿者的需求为基础探索责任意识培训的形式第150-152页
三、以志愿服务的特点为导向建构责任意识培训的方法第152-154页
四、以有利于个体发展为目的确定责任意识培训的目标第154-156页
第三节 保障志愿者的合法权益第156-162页
一、提供和保障志愿服务中对志愿者的物质支持和文化支持第157-161页
二、增强和完善志愿服务中与志愿者权益相关的制度供给第161-162页
第四节 营造自由、自律、人人负责的社会氛围第162-171页
一、创建活动平台，增强志愿者的责任实践教育第162-167页
二、弘扬责任文化，形成“人人负责”的社会环境第167-171页
主要参考文献第171-180页
作者在攻读博士学位期间公开发表的论文第180-181页
作者在攻读博士学位期间所参与的项目第181-182页
致谢第182页

本篇论文共182页，点击这进入下载页面。
 
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