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追寻生活的意义——个体心理学及其发展研究
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个性心理学(人格心理学)论文
追寻生活的意义——个体心理学及其发展研究
论文目录
摘要
第1-4页
Abstract
第4-10页
前言
第10-25页
一、论文选题的理由或意义
第10-19页
二、国内外研究现状
第19-23页
三、研究目标与研究方法
第23页
四、研究内容与研究结论
第23页
五、研究创新与研究不足
第23-25页
第一章 阿德勒的学术生平及其思想形成
第25-40页
第一节 生平传略
第25-28页
一、主要生平
第25-27页
二、基本著作
第27-28页
第二节 思想来源
第28-35页
一、精神分析学
第28-29页
二、新康德主义
第29-30页
三、进化论
第30-32页
四、实用主义
第32-33页
五、唯意志主义
第33-34页
六、马克思主义
第34-35页
第三节 学术历程
第35-40页
一、精神分析岁月
第36页
二、创立个体心理学
第36-37页
三、发展个体心理学
第37-38页
四、完善个体心理学
第38-40页
第二章 个体心理学的基本观点
第40-53页
第一节 个体心理学的科学观
第40-44页
一、社会科学观
第40-41页
二、主观科学观
第41-42页
三、实用科学观
第42-44页
第二节 个体心理学的方法论
第44-49页
一、整体论原则
第44-45页
二、主观目的论原则
第45-46页
三、弱决定论
第46-47页
四、折衷论原则
第47-49页
第三节 阿德勒个体心理学的逻辑体系
第49-53页
第三章 个体心理学的具体理论
第53-78页
第一节 个体心理结构观
第53-58页
一、内涵
第53-55页
二、类型
第55-57页
三、作用
第57-58页
第二节 个体心理发展动力观
第58-63页
一、侵犯驱力
第58-59页
二、男性抗议
第59页
三、自卑感及其补偿机制
第59-61页
四、追求优越
第61-62页
五、渴望完善
第62-63页
第三节 个体心理发展制约因素观
第63-67页
一、创造性自我
第63-64页
二、活动程度
第64-65页
三、社会兴趣
第65-67页
第四节 社会心理观
第67-72页
一、性别角色观
第67-69页
二、宗教观
第69-72页
第五节 个体心理病理学观
第72-78页
一、神经症
第73-77页
二、其他心理疾病
第77-78页
第四章 个体心理学的应用领域
第78-92页
第一节 个体心理学的临床应用
第78-83页
一、治疗原则
第78-79页
二、治疗步骤
第79页
三、治疗技术
第79-82页
四、治疗形式
第82-83页
第二节 个体心理学的教育应用
第83-87页
一、家庭教育
第83-85页
二、学校教育
第85-87页
第三节 个体心理学在其他领域的应用
第87-92页
一、青少年犯罪
第88-89页
二、职业发展问题
第89-92页
第五章 后阿德勒学派的发展概述
第92-109页
第一节 后阿德勒学派的历史演变
第92-101页
一、后阿德勒学派的界定
第92-96页
二、后阿德勒学派的发展历程
第96-101页
第二节 后阿德勒学派的主要人物
第101-103页
第三节 后阿德勒学派的组织机构和刊物
第103-109页
第六章 后阿德勒学派的实证研究
第109-140页
第一节 自卑及其补偿研究
第109-114页
一、自卑感
第109-111页
二、补偿机制
第111-114页
第二节 社会兴趣研究
第114-123页
一、内涵
第114-115页
二、发展阶段
第115-117页
三、研究方法
第117-119页
四、相关研究
第119-123页
第三节 早期记忆研究
第123-130页
一、内涵
第123-125页
二、研究方法
第125-126页
三、相关研究
第126-130页
第四节 出生顺序研究
第130-134页
一、概念厘清
第130-131页
二、研究方法
第131-132页
三、相关研究
第132-134页
第五节 生活风格研究
第134-140页
一、内涵
第134-135页
二、类型
第135-136页
三、功能
第136-137页
四、影响因素
第137-138页
五、相关研究
第138-140页
第七章 后阿德勒学派的临床应用
第140-156页
第一节 后阿德勒学派的治疗形式
第140-148页
一、短程疗法
第140-142页
二、团体疗法
第142-143页
三、家庭疗法
第143-145页
四、游戏疗法
第145-148页
第二节 后阿德勒学派的治疗策略
第148-156页
一、心理问题
第148-149页
二、诊断方法
第149-151页
三、治疗方法
第151-156页
第八章 后阿德勒学派的其他领域应用
第156-172页
第一节 教育领域
第156-162页
一、家庭教育
第156-160页
二、学校教育
第160-162页
第二节 病理学
第162-165页
第三节 职业心理学
第165-168页
一、职业发展模型
第165-167页
二、影响职业发展的因素
第167-168页
第四节 宗教心理学
第168-170页
第五节 文学创作
第170-172页
第九章 阿德勒治疗方法的本土化研究
第172-181页
第一节 本研究的临床案例
第172-179页
一、初步访谈内容
第172-175页
二、对A生活风格的评估
第175-179页
第二节 临床案例研究小结
第179-181页
一、应用的可行性分析
第179页
二、应用的原则与方法
第179-181页
第十章 个体心理学的评价、影响与展望
第181-202页
第一节 个体心理学的主要贡献
第181-185页
一、坚持人文主义心理学取向
第181-182页
二、关注日常生活中的心理学
第182-183页
三、提倡灵活的研究方法
第183页
四、倡导价值负荷论与社会责任感
第183-184页
五、促进家庭教育和学校教育的发展
第184-185页
第二节 个体心理学的主要局限
第185-186页
一、逻辑体系缺乏严密性
第185页
二、对人性的认识不够深刻
第185-186页
三、研究方向不明朗
第186页
第三节 个体心理学的主要影响
第186-198页
一、个体心理学对精神分析学的影响
第187-190页
二、个体心理学对人本主义心理学的影响
第190-193页
三、个体心理学对存在主义心理学的影响
第193-195页
四、个体心理学对其他心理学流派的影响
第195-196页
五、个体心理学对心理治疗的影响
第196-198页
第四节 对个体心理学的展望
第198-202页
一、个体心理学的可能性
第198-199页
二、个体心理学的可行性
第199-202页
参考文献
第202-212页
致谢
第212-213页
在校期间发表的科研成果
第213页
本篇论文共
213
页,
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