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二语产出中抑制方式的双重性与调节性——来自中国英语学习者的证据

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二语产出中抑制方式的双重性与调节性——来自中国英语学习者的证据
论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-18页
第一章 绪论第18-28页
第一节 研究背景第18页
第二节 研究问题第18-24页
第三节 关键术语的界定第24-26页
一、双语者第24-25页
二、语言产出第25页
三、抑制第25-26页
第四节 论文结构第26-28页
第二章 文献综述第28-87页
第一节 语言产出中的研究问题第28-40页
一、语言产出中的词汇通达模型第29-35页
二、词汇产出中的选择机制第35-40页
三、小结第40页
第二节 双语产出中的研究问题第40-54页
一、双语产出中的平行激活和选择困境第41-43页
二、语言选择中的非抑制模型第43-44页
三、抑制功能与抑制控制模型第44-54页
四、小结第54页
第三节 抑制模型的实证检验第54-72页
一、对语码切换代价的研究第54-61页
二、对全局抑制的研究第61-68页
三、对局部抑制的研究第68-70页
四、小结第70-72页
第四节 对L2产出中抑制方式的探索第72-80页
一、两项探索性研究第72-75页
二、小结与分析第75-80页
第五节 双重性与调节性假设的理论检验第80-87页
一、双重性的理论检验第80-82页
二、调节性的理论检验第82-86页
三、小结第86-87页
第三章 研究问题的提出与实验方案的设计第87-108页
第一节 研究问题的提出第87-89页
第二节 研究方法的选取第89-96页
一、抑制的测量范式第89-92页
二、抑制的测量维度第92-95页
三、小结第95-96页
第三节 实验方案的制定第96-105页
一、图图干扰命名与组块命名混合任务第96-101页
二、混合命名任务第101-104页
三、小结第104-105页
第四节 实验总体框架第105-108页
第四章 实验一:对研究问题1的回答第108-130页
第一节 图图干扰命名与组块命名混合任务第108-120页
一、实验目标与基本预测第108页
二、实验材料的准备第108-110页
三、被试的召集第110-111页
四、实验过程第111-112页
五、数据处理第112-113页
六、数据分析第113-116页
七、结果分析第116-120页
第二节 混合命名任务第120-128页
一、实验目标与基本预测第120页
二、实验材料的准备第120-121页
三、实验过程第121-122页
四、数据处理第122页
五、数据分析第122-126页
六、结果分析第126-128页
第三节 本章实验结论第128-130页
第五章 实验二:对研究问题2的回答第130-144页
第一节 图图干扰命名与组块命名混合任务第130-138页
一、实验目标与基本预测第130页
二、实验材料的准备第130-131页
三、被试的召集第131页
四、数据处理第131页
五、数据分析第131-133页
六、结果分析第133-135页
七、补充实验及数据讨论第135-138页
第二节 混合命名第138-143页
一、实验目标与基本预测第138页
二、数据处理第138-139页
三、数据分析第139-141页
四、结果分析第141-143页
第三节 本章实验结论第143-144页
第六章 实验三:对研究问题3的回答第144-156页
第一节 组块命名与图图干扰命名混合任务第144-149页
一、实验目标与基本预测第144页
二、实验材料的准备第144-145页
三、被试的召集第145页
四、数据处理第145-146页
五、数据分析第146-147页
六、结果分析第147-149页
第二节 混合命名任务第149-153页
一、实验目标与基本预测第149页
二、数据处理第149-150页
三、数据分析第150-152页
四、结果分析第152-153页
第三节 本章实验结论第153-156页
第七章 总讨论与结论第156-186页
第一节 双语产出抑制机制的双重性第157-164页
第二节 双语产出抑制机制的调节性第164-172页
第三节 双语产出抑制机制的发展性第172-176页
第四节 辐合性证据第176-181页
第五节 研究结论及启示第181-183页
第六节 本研究的局限性第183-186页
参考文献第186-214页
附录1 L2图图命名任务所用材料第214-215页
附录2 L1组块命名任务所用材料第215-216页
附录3 混合命名任务所用材料(1)第216-217页
附录4 混合命名任务所用材料(2)第217-218页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第218-220页
致谢第220-222页
个人简历第222-225页

本篇论文共225页,点击这进入下载页面
 
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