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关于高等体育院校球类运动项目教材设计与编写的理论研究
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关于高等体育院校球类运动项目教材设计与编写的理论研究
论文目录
 
中文摘要第1-4 页
英文摘要第4-5 页
1 问题的提出第5-17 页
　　1．1 选题依据第6-11 页
　　1．2 国内外文献综述第11-17 页
　　　　1．2．1 国外文献综述第11-12 页
　　　　1．2．2 国内文献综述第12-17 页
2 研究对象与方法第17 页
　　2．1 研究对象第17 页
　　2．2 研究方法第17 页
3 结果与分析第17-95 页
　　3．1 高等体育院校教材建设历史回顾第17-22 页
　　3．2 我国高等院校教材与教材研究第22-25 页
　　3．3 教材设计与编写的理论基础第25-67 页
　　　　3．3．1 教与学的理论第25-40 页
　　　　3．3．2 课程理论第40-50 页
　　　　3．3．3 教育目标分类理论第50-58 页
　　　　3．3．4 教育传播学理论第58-67 页
　　3．4 球类运动项目教材的知识结构第67-82 页
　　3．5 球类运动项目教材的能力培养结构第82-86 页
　　3．6 球类运动项目教材设计与编写的优化程序第86-95 页
4 结论第95-96 页
5 致谢第96-97 页
6 参考文献第97-100页

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