教育论文网
生物必修1论文首页>>生物论文 更多生物必修1论文
  
高中生物教学论文:妙用简笔画教学
高中生物教学论文:分组实验中学生
高中生物教学论文:创设情境 激发
高中生物教学论文:生物教学中实施
高中生物教学论文:中学生物学特长
高中生物教学论文:生物教学中实施
高中生物教学论文:认真学习贯彻生
高中生物教学论文:认真学习贯彻生
高中生物教学论文:生物教材中“客
高中生物教学论文:生物课堂教学点
高中生物教学论文:生物教材中“客
高中生物教学论文:在生物教学中实
高中生物教学论文:课外科技活动培
高中生物教学论文:谈农村中学生物
高中生物教学论文:生物课堂中的伙
高中生物教学论文:从光合作用谈素
高中生物教学论文:在求异思维的训
高中生物教学论文:建构主义学习理
高中生物教学论文:生物课复习中的
高中生物教学论文:让中学生物课丰
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

高中生物教学论文:妙用简笔画教学巧教生物学

[生物必修1论文]    在生物教学过程中,绘制简图能形象地说明生物体的形态结构、生理特征、生命活动过程,使教与学的过程“活”起来,进而激发学生的求知欲望,培养其学习兴趣,保证教学目标的实现。笔者在执教高二年级生物科教学过程中,尤其在讲解重难点时,经常运用简笔画进行教学,收到了令人满意的效果,下面谈谈具体做法和体会。
  
  1.简笔画可以使静态的过程动态化
  
  教师通过边讲边画,由局部到整体,逐层深入地表现生物的动态变化过程,使学生对生物的本质有更深刻的认识。它与静态的挂图相比,可以避免过早暴露未讲授的部分,分散学生的注意力。如讲蛙胚的发育过程时,随着教师一步步地画出蛙胚的变化过程,学生很快就掌握了这一知识。
  
  2.简笔画可以使抽象的知识具体化
  
  高中生物教材中有些内容极抽象,学生不易理解,通过简笔画加以讲解,能使深奥的知识变得通俗易懂。如“基因对性状的控制”,以简笔画来说明人的受精卵中包含了生长发育成一个人所需的全部基因,从而引出若没有基因去指导蛋白质的合成,就无法产生生物体的性状。
  
  再如,讲“物质出入细胞的三种方式”时,为了让学生理解物质出入细胞时由高浓度运输到低浓度的过程不需要消耗细胞内的能量,反之则需要能量这个知识点,可以用一名高山滑雪者的滑雪过程来说明。
  
  3.简笔画可以使复杂的知识简单化
  
  简笔画以其简单明了的特点,可概括说明复杂的过程,从而引导学生抓住要点记忆。如在讲“动物的个体发育”这部分内容中的比较卵生动物和胎生动物个体发育过程时,可用图进行讲解。随着教师画出憨态可掬的小鸡,学生记住了卵生动物胚后发育的开始,再加以比较,很快明白了两种动物个体发育不同阶段的划分。
  
  4.简笔画可以使枯燥的知识生动化
  
  高中生物理论性强,不可能要求学生每时每刻都能聚精会神,这就要求教……
<<<<<全文未完,本文约1149个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
生物必修1论文
 
生物必修1论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved