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| 科技教育联姻——生物劳技教育的新思路 |
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[生物小论文] 科技教育联姻，是科技界的科研院所与教育界的学校单位相互联合，优势互补，携手共建青少年科技劳技教育基地，共同开展青少年科技劳技教育的一种新的教育方式，是青少年科技劳技教育的新思路。
科技教育联姻的意义
在现阶段，当我们进行历史的反思和对现实的审视，从整体上着手构建具有中国特色的教育与生产劳动相结合体系时，科技教育联姻对于更好地开展青少年科技劳技教育的意义，可从实行教育与生产劳动相结合的原则上充分体现出来。
1．教育同国民经济发展相适应，需要科技教育联姻
党的十一届三中全会后，邓小平同志根据现代经济和科学技术迅速发展的趋势，赋予教育与生产劳动相结合以新的内容，强调指出教育与生产劳动相结合“更重要的是教育必须同国民经济发展的要求相适应，不然，学生学的和将来从事的职业不相适应，学非所用，用非所学，岂不是从根本上破坏了教育与生产劳动相结合的方针。”要求我们在教育与生产劳动的内容、方法上不断有新的发展。我们不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要；不但要依据生产建设的需要，而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。教育必须与国民经济的现状和未来发展的要求相适应，必须与现代科学技术发展的趋势相适应。实现四个现代化的关键是现代科学技术的发展和应用，教育内容必须反映现代科学技术水平。
科技界总是站在科学技术发展的最前列，先进的科学技术、科学思想往往是他们最先发明、创造、应用，最新的科技信息，往往是他们最先获……
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