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不同专业背景下生物学教师学科教学知识比较研究

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不同专业背景下生物学教师学科教学知识比较研究
论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
绪论第7-11页
第一章 文献综述第11-17页
第一节 学科教学知识研究概述第11-14页
第二节 生物教师学科教学知识研究概述第14-17页
第二章 研究设计与方法第17-23页
第一节 研究目的第17页
第二节 研究问题第17页
第三节 研究对象第17-18页
第四节 研究方法第18-19页
第五节 研究工具第19-23页
第三章 不同专业背景下生物学教师PCK比较研究第23-58页
第一节 不同专业背景下生物学教师PCK比较第23-51页
第二节 不同专业背景下新手型生物学教师PCK比较第51-53页
第三节 课堂观察结果与分析第53-58页
第四章 研究结论与建议第58-63页
第一节 结论第58-59页
第二节 建议第59-63页
附录1第63-67页
附录2第67-71页
附录3第71-73页
参考文献第73-77页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第77-78页
致谢第78-80页

本篇论文共80页,点击这进入下载页面
 
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