小学武术文化认知教学实验研究——以永泰县第二实验小学四年级为例

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小学武术文化认知教学实验研究——以永泰县第二实验小学四年级为例

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小学武术文化认知教学实验研究——以永泰县第二实验小学四年级为例

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章绪论	第8-18页
1.1 选题依据	第8页
1.2 研究意义	第8-9页
1.2.1 理论意义	第8页
1.2.2 实践意义	第8-9页
1.3 文献综述	第9-13页
1.3.1 小学武术教学目标研究现状	第9页
1.3.2 小学武术教学困境及模式研究现状	第9-11页
1.3.3 小学武术文化研究现状	第11-12页
1.3.4 武术文化认知研究现状	第12-13页
1.4 研究对象与方法	第13-17页
1.4.1 研究对象	第13-14页
1.4.2 研究方法	第14-17页
1.5 研究创新	第17-18页
1.5.1 研究视角创新	第17页
1.5.2 研究成果创新	第17-18页
第2章研究结果与分析	第18-36页
2.1 小学生武术文化认知调查与分析	第18-25页
2.1.1 小学生武术文化认知、文化内涵认知调查	第19-20页
2.1.2 小学生武术精神、武德、礼仪认知调查	第20-21页
2.1.3 小学生武术起源、本质、价值及历史演变认知调查	第21-24页
2.1.4 小学生武术门派、套路、拳种、器械认知调查	第24-25页
2.2 小学武术文化认知实验结果与分析	第25-36页
2.2.1 实验前后两班武术文化认知比较分析	第26-30页
2.2.2 实验前后武术文化认知教学效果比较分析	第30-36页
第3章研究结论与建议	第36-38页
3.1 研究结论	第36页
3.2 研究建议	第36-38页
附录1	第38-42页
附录2	第42-44页
附录3	第44-46页
参考文献	第46-50页
致谢	第50-52页
索引	第52-54页
个人简历	第54-58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。

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