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大学生英语学习动机与思辨能力之间的关系研究
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大学生英语学习动机与思辨能力之间的关系研究
论文目录
 
摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文摘要第5-10页
第一章 前言第10-14页
第一节 研究背景第10-11页
第二节 研究意义第11-12页
第三节 论文结构第12-14页
第二章 文献综述第14-20页
第一节 思辨能力在国外的研究第14-16页
第二节 思辨能力在国内的研究第16-18页
第三节 英语学习动机与思辨能力之间可能存在的关系第18-20页
第三章 研究方法第20-24页
第一节 研究对象第20页
第二节 研究问题第20页
第三节 测量材料及方案第20-22页
第四节 实验方法及过程第22-24页
第四章 数据分析与结果第24-36页
第一节 动机类型分析及结果第24-27页
第二节 思辨能力分析及结果第27-28页
第三节 英语学习动机与思辨能力典型相关分析第28-36页
第五章 研究结果讨论第36-42页
第一节 结果讨论与分析第36-38页
第二节 研究成果与启示第38-40页
第三节 研究的局限性与展望第40-42页
参考文献第42-46页
附录 1第46-48页
附录 2第48-56页
致谢第56页

本篇论文共56页，点击这进入下载页面。
 
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