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思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

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思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究
论文目录
 
ABSTRACT第1-6页
摘要第6-11页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第11-15页
  1.1 Background of the Research第11-12页
  1.2 Purpose and Significance of the Research第12页
  1.3 Structure of the Thesis第12-15页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第15-23页
  2.1 Theoretical Basis of Mind Map第15-17页
    2.1.1 Constructivism Theory第15-16页
    2.1.2 Schema Theory第16-17页
  2.2 Mind Map第17-19页
    2.2.1 Definition of Mind Map第17-18页
    2.2.2 Characteristics of Mind Map第18页
    2.2.3 Steps to Make Mind Map第18-19页
  2.3 Previous Research on Mind Map第19-23页
    2.3.1 Previous Research Abroad第19-20页
    2.3.2 Previous Research at Home第20-23页
CHAPTER THREE METHODOLOGY第23-33页
  3.1 Research Questions第23页
  3.2 Research Subject第23-24页
  3.3 Research Instruments第24-26页
    3.3.1 Experiment第24-25页
    3.3.2 Questionnaire第25-26页
    3.3.3 Test第26页
  3.4 Research Procedure第26-31页
    3.4.1 An Application of the Mind Map in the Experimental Group第27-30页
    3.4.2 An Application of the Traditional Method in the Control Group第30-31页
  3.5 Data Collection第31-33页
CHAPTER FOUR RESULTS AND ANALYSIS第33-49页
  4.1 Analysis and Discussion on Questionnaire第33-44页
    4.1.1 The Analysis of the Pre-questionnaire第33-39页
    4.1.2 The Analysis of the Post-questionnaire第39-43页
    4.1.3 The Comparison between Pre-questionnaire and Post-questionnaire第43-44页
  4.2 Results and Analysis of Pre-test and Post-test第44-46页
    4.2.1 Pre-test Scores of the Control group and the Experimental group第44-45页
    4.2.2 Post-test Scores of the Control Group and the Experimental Group第45页
    4.2.3 The Data Analysis in Pre-test and Post-test第45-46页
  4.3 Summary第46-49页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第49-53页
  5.1 Major Findings第49-50页
  5.2 Pedagogical Implications第50-51页
  5.3 Limitations of the Study第51页
  5.4 Suggestions for future studies第51-53页
REFERENCES第53-55页
中文参考文献第55-57页
APPENDIX第57-69页
APPENDIX Ⅰ第57-59页
APPENDIX Ⅱ第59-61页
APPENDIX Ⅲ第61-65页
APPENDIX Ⅳ第65-69页
ACKNOWLEDGEMENTS第69-71页
作者简历第71-73页
学位论文数据集第73页

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