论文目录 | |
| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the research | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the research | 第14页 |
| 1.4 Overall structure of the thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-34页 |
| 2.1 Theoretical framework | 第16-19页 |
| 2.1.1 Information-processing theory | 第16-17页 |
| 2.1.2 Formulaic nature of language | 第17-18页 |
| 2.1.3 Input hypothesis theory | 第18-19页 |
| 2.2 Studies on the lexical chunks | 第19-26页 |
| 2.2.1 Definition of lexical chunks | 第19-21页 |
| 2.2.2 Categories of lexical chunks | 第21-24页 |
| 2.2.3 Functions of lexical chunks | 第24-26页 |
| 2.3 Lexical chunk competence | 第26-27页 |
| 2.3.1 Definition of lexical chunk competence | 第26页 |
| 2.3.2 Dimensions of lexical chunk competence | 第26-27页 |
| 2.4 The lexical approach | 第27-29页 |
| 2.4.1 Definition of lexical approach | 第27-28页 |
| 2.4.2 Key principles of lexical approach | 第28-29页 |
| 2.5 Research on lexical approach at home and abroad | 第29-33页 |
| 2.5.1 Research on lexical approach abroad | 第29-30页 |
| 2.5.2 Research on lexical approach at home | 第30-33页 |
| 2.6 Summary | 第33-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-43页 |
| 3.1 Research questions | 第34页 |
| 3.2 Subjects | 第34页 |
| 3.3 Instruments | 第34-36页 |
| 3.3.1 Test | 第35页 |
| 3.3.2 Interview | 第35-36页 |
| 3.4 Procedures of the research | 第36-43页 |
| 3.4.1 An introduction of BNC and BNC Baby | 第36-37页 |
| 3.4.2 Relevant software and extraction of the data | 第37-38页 |
| 3.4.3 Procedures of the experimental teaching | 第38-41页 |
| 3.4.4 Data collection | 第41-43页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第43-56页 |
| 4.1 Results of tests | 第43-49页 |
| 4.1.1 Results of listening test | 第43-45页 |
| 4.1.2 Results of news listening test | 第45-46页 |
| 4.1.3 Results of lexical chunk test | 第46-48页 |
| 4.1.4 The correlation between lexical chunks and new listening comprehension | 第48-49页 |
| 4.2 Results of interview | 第49-52页 |
| 4.2.1 Students’ attitude toward news listening | 第49-50页 |
| 4.2.2 Students’ attitude toward the lexical approach | 第50-52页 |
| 4.3 Discussion | 第52-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-59页 |
| 5.1 Major findings | 第56-57页 |
| 5.2 Implications for teaching | 第57-58页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第58页 |
| 5.4 Suggestions for further study | 第58-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendix Ⅰ List of Tables | 第63-64页 |
| Appendix Ⅱ Pretest | 第64-68页 |
| Appendix Ⅲ Post-test | 第68-71页 |
| Appendix Ⅳ Chunk List | 第71-85页 |
| Appendix Ⅴ Interview Outline | 第85-86页 |
| Papers Published during MA Programme | 第86-87页 |
| Acknowledgements | 第87-88页 |
