离合词的对外汉语教学研究——以《风光汉语初级读写》为例

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离合词的对外汉语教学研究——以《风光汉语初级读写》为例

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离合词的对外汉语教学研究——以《风光汉语初级读写》为例

论文目录
中文摘要	第1-4页
abstract	第4-8页
第一章绪论	第8-17页
1.1 选题意义	第8-9页
1.2 离合词研究综述	第9-15页
1.3 研究切入点与研究方法	第15-17页
第二章《HSK词汇等级大纲》离合词考察	第17-32页
2.1 离合词的数量	第17-20页
2.1.1 《HSK词汇等级大纲》	第17页
2.1.2 《大纲》甲乙级中离合词数量	第17-19页
2.1.3 基于数据统计的考察分析	第19-20页
2.2 离合词的结构类型	第20-21页
2.2.1 动宾式离合词	第20-21页
2.2.2 动补式离合词	第21页
2.3 离合词的语法特征分析	第21-30页
2.3.1 离合词的合式	第21-24页
2.3.2 离合词的离式	第24-30页
2.4 本章小结	第30-32页
第三章《风光汉语初级读写》离合词考察	第32-50页
3.1 离合词的量化统计	第32-36页
3.1.1 离合词的数量与等级分布	第32-35页
3.1.2 基于大纲的具体分析	第35-36页
3.2 离合词的出现顺序	第36-39页
3.2.1 出现顺序	第36-38页
3.2.2 相关分析	第38-39页
3.3 离合词的结构分布、词性标注及注释	第39-43页
3.3.1 词性标注及注释	第39-42页
3.3.2 离合词的结构分布	第42-43页
3.4 离合词的复现率考察	第43-46页
3.4.1 词汇复现的重要性	第43-44页
3.4.2 教材中离合词的复现统计	第44-46页
3.5 离合词的训练形式	第46-49页
3.5.1 词汇训练的重要性与教材编写的题量考量	第46-48页
3.5.2 教材练习类型与形式汇总	第48-49页
3.6 本章小结	第49-50页
第四章对外汉语教学中离合词的教材编写与教学建议	第50-57页
4.1 教材方面	第50-53页
4.1.1 离合词的数量问题	第50-51页
4.1.2 离合词的标注方式	第51-52页
4.1.3 离合词的扩展用法	第52-53页
4.1.4 离合词在教材里的复现	第53页
4.2 教学教法方面	第53-56页
4.2.1 精讲多练,讲练结合	第53-54页
4.2.2 发挥学生的学习主动性	第54-55页
4.2.3 重视真实语境	第55-56页
4.3 本章小结	第56-57页
第五章结语	第57-59页
参考文献	第59-62页
附录	第62-64页
致谢	第64页

本篇论文共64页，点击这进入下载页面。

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