小学信息科技学科项目活动的设计研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-5页 | | abstract | 第5-10页 | | 第1章 绪论 | 第10-17页 | | 1.1 背景与意义 | 第10-12页 | | 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 | | 1.1.2 目的与意义 | 第11-12页 | | 1.1.2.1 研究目的 | 第11页 | | 1.1.2.2 研究意义 | 第11-12页 | | 1.2 相关研究综述 | 第12-15页 | | 1.2.1 国外的研究现状 | 第12-13页 | | 1.2.2 国内的研究现状 | 第13-15页 | | 1.2.3 综合评述 | 第15页 | | 1.3 研究方法和思路 | 第15-17页 | | 1.3.1 研究方法 | 第15-16页 | | 1.3.2 研究思路 | 第16-17页 | | 第2章 基本概念与理论基础 | 第17-24页 | | 2.1 项目活动的内涵、要素与特征 | 第17-20页 | | 2.1.1 项目活动的内涵 | 第17页 | | 2.1.2 项目活动的要素 | 第17-19页 | | 2.1.3 项目活动的特征 | 第19-20页 | | 2.2 主要理论基础 | 第20-24页 | | 2.2.1 建构主义理论 | 第20-21页 | | 2.2.2 杜威的实用主义教育理论 | 第21-22页 | | 2.2.3 情境学习理论 | 第22-23页 | | 2.2.4 布鲁纳的发现学习理论 | 第23-24页 | | 第3章 小学信息学科项目活动的主要特征与设计模式 | 第24-30页 | | 3.1 小学信息学科项目活动的主要特征 | 第24-25页 | | 3.2 小学信息学科项目活动的设计模式 | 第25-30页 | | 3.2.1 目前主要的设计模式 | 第25-26页 | | 3.2.2 逆向教学设计模式 | 第26-30页 | | 3.2.2.1 选取项目主题 | 第26页 | | 3.2.2.2 明确项目目标 | 第26-27页 | | 3.2.2.3 设计教学评价 | 第27-28页 | | 3.2.2.4 制定活动框架 | 第28页 | | 3.2.2.5 设计教学活动 | 第28-30页 | | 第4章 小学信息科技学科项目活动设计的现状分析 | 第30-43页 | | 4.1 访谈研究 | 第30-36页 | | 4.1.1 访谈提纲设计 | 第30页 | | 4.1.2 访谈对象与访谈过程 | 第30-31页 | | 4.1.3 访谈结果与分析 | 第31-36页 | | 4.1.3.1 项目活动的设计情况 | 第31-33页 | | 4.1.3.2 项目活动的实施效果 | 第33-36页 | | 4.2 教案分析 | 第36-40页 | | 4.2.1 教案的选取 | 第36页 | | 4.2.2 教案的基本情况 | 第36-37页 | | 4.2.2.1 教学目标 | 第36-37页 | | 4.2.2.2 活动流程 | 第37页 | | 4.2.2.3 课时安排 | 第37页 | | 4.2.3 教案的评析 | 第37-40页 | | 4.2.3.1 设计模式 | 第37页 | | 4.2.3.2 主题的选取 | 第37-38页 | | 4.2.3.3 能力目标的确认 | 第38页 | | 4.2.3.4 导学单的运用 | 第38页 | | 4.2.3.5 评价的设计 | 第38-39页 | | 4.2.3.6 教案实施的效果 | 第39-40页 | | 4.3 项目活动设计存在的问题及改进对策 | 第40-43页 | | 4.3.1 存在的问题 | 第40-41页 | | 4.3.2 改进的策略 | 第41-43页 | | 第5章 小学信息科技学科项目活动设计的改进案例 | 第43-54页 | | 5.1 案例的选取 | 第43页 | | 5.2 案例的改进情况 | 第43-48页 | | 5.2.1 逆向教学设计 | 第43-44页 | | 5.2.2 细化能力指标 | 第44-45页 | | 5.2.3 整体能力规划 | 第45-46页 | | 5.2.4 优化评价方式 | 第46-48页 | | 5.2.5 跨学科教学活动 | 第48页 | | 5.3 实施效果分析与评价 | 第48-54页 | | 5.3.1 核心能力的培养 | 第48-50页 | | 5.3.2 班会课上的展示 | 第50页 | | 5.3.3 教学评价的情况 | 第50-52页 | | 5.3.4 作品完成的情况 | 第52-54页 | | 第6章 结论与展望 | 第54-56页 | | 6.1 研究结论 | 第54-55页 | | 6.2 研究展望 | 第55-56页 | | 参考文献 | 第56-59页 | | 附录A 正式访谈提纲和访谈记录 | 第59-66页 | | 附录B 小学信息科技学科核心能力细化表 | 第66-69页 | | 附录C 项目活动《我十岁了》初始教案 | 第69-74页 | | 附录D 项目活动《我十岁了》改进教案 | 第74-84页 | | 致谢 | 第84页 |
|
|
|
| |
