教育论文网

多重社会范畴加工中的刻板印象效应

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→哲学论文→心理学论文心理过程与心理状态论文
多重社会范畴加工中的刻板印象效应
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 理论与研究综述第8-13页
  1.1 引言第8页
  1.2 社会范畴加工中的刻板印象效应及其理论建构第8-10页
  1.3 社会范畴与刻板印象间的动态交互效应第10-12页
  1.4 在社会范畴加工中的刻板印象效应的神经机制第12-13页
第2章 问题提出和理论构想第13-15页
  2.1 问题提出第13-15页
第3章 实验1探讨可变(情绪)范畴加工中的性别刻板印象效应第15-22页
  3.1 问题提出第15-16页
  3.2 实验方法第16-18页
    3.2.1 被试第16页
    3.2.2 实验设计第16页
    3.2.3 实验材料第16-17页
    3.2.4 实验程序第17-18页
  3.3 结果第18-21页
    3.3.1 反应时第18-20页
    3.3.2 准确率第20页
    3.3.3 讨论第20-21页
  3.4 结论第21-22页
第4章 实验2探讨不变范畴加工中的刻板印象效应第22-36页
  4.1 问题提出第22-23页
  4.2 实验2a探讨性别刻板印象激活对种族范畴加工的影响第23-30页
    4.2.1 实验假设第23页
    4.2.2 实验方法第23-24页
    4.2.3 实验程序第24-26页
    4.2.4 结果第26-28页
    4.2.5 讨论第28-29页
    4.2.6 结论第29-30页
  4.3 实验2b探讨种族刻板印象激活对性别范畴加工的影响第30-36页
    4.3.1 实验假设第30页
    4.3.2 实验方法第30-31页
    4.3.3 实验程序第31-32页
    4.3.4 结果第32-35页
    4.3.5 结论第35-36页
第5章 实验3刻板印象的联结程度对多重范畴加工(种族与性别)的影响第36-43页
  5.1 问题提出第36页
  5.2 实验假设第36页
  5.3 实验方法第36-38页
  5.4 实验程序第38页
  5.5 结果第38-42页
    5.5.1 反应时第39-40页
    5.5.2 准确率第40-41页
    5.5.3 讨论第41-42页
  5.6 结论第42-43页
第6章 总讨论第43-47页
第7章 结论与研究不足第47-49页
  7.1 结论第47页
  7.2 研究不足第47-49页
参考文献第49-56页
攻读学位期间取得的研究成果第56-57页
致谢第57-58页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
更多论文
多重社会范畴加工中的刻板印象效应
形式与创造—《联想系列》的感悟与
中日流行语的对比研究——以2008年
物的毁灭与美的留存——《金阁寺》
上海市幼儿器乐教学的现状调查研究
幼儿歌唱教学现状及策略研究——以
大班户外区域运动中教师指导现状研
德国学龄前儿童阅读启蒙教育研究
运用游戏化识谱实施幼儿钢琴启蒙教
提升大班幼儿积木建构水平的实践研
农村留守幼儿与非留守幼儿的家庭动
棋类活动对大班幼儿学习品质的影响
美术区域投放绘本对中班幼儿美术创
现代日本幼儿科学教育发展史研究
Little kickers课程游戏活动对5-6岁
幼儿园班级语言与读写环境质量研究
“檀香烫画”小学美术校本课程的开
基于民族音乐文化传承的小学音乐教
上海市部分小学体育课武术教学现状
基于问题驱动的小学数学概念教学策
小学德育工作中的说服教育现状调查
小学生作文语篇衔接问题及对策研究
薛法根语文教学风格简析
小学数学三年级问题解决教学研究—
过程性评价在小学数学课堂中的应用
小学花样跳绳的校本课程内容构建暨
情境创设在小学合唱训练中的实践研
小学语文教学中口语交际能力培养策
《世界图解》与《澄衷蒙学堂字课图
小学低年段看图写话现状及教学策略
中国和新加坡小学数学教材比较——
基于思维导图自主实验设计的应用研
小学生空间观念培养的教学策略研究
“互联网+”背景下的小学数学回家作
上海市徐汇区小学生闲暇教育现状分
形成性评价视野下的教学反馈研究—
小学高年级语文课堂教学中教师提问
小学数学“综合与实践”教学实施现
基于PIRLS2016框架的中美小学语文教
小学数学新手教师MPCK特征的个案研
基于文体类型的小学语文写作教学内
小学语文教科书价值取向分析——基
小学语文支架式阅读教学设计研究
《小学低年段语文学科基于课程标准
六年级学生分数计算错误的实证研究
零起点背景下低年级写字教学实践研
“顽童母题”儿童文学作品的教育价
高中思想政治课探究式教学研究
高中思想政治课教师教学反思研究
高中专用教室建设研究——以上海市
高中地理课堂中地理要素空间特征的
基于核心素养提升的初中化学探究性
教学情境维度下中学数学教师教学反
高中思想政治课课堂提问研究
高中思想政治课赏识教育研究
 
刻板印象论文 社会范畴加工论文 性别范畴论文 种族范畴论文 情绪范畴论文
版权申明:目录由用户chenhuann**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved