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高中生手机依赖对其学习的影响及对策分析

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高中生手机依赖对其学习的影响及对策分析
论文目录
 
摘要第4-6页
Abstract第6-10页
一、绪论第10-16页
(一)研究背景第10页
(二)研究目的与意义第10-11页
  1. 研究目的第10-11页
  2. 研究意义第11页
(三)研究内容与框架第11-12页
  1. 研究内容第11-12页
  2. 研究框架第12页
(四)研究过程与方法第12-13页
  1. 研究过程第12页
  2. 研究方法第12-13页
(五)研究理论与创新第13-16页
  1. 研究理论第13-14页
  2. 研究创新第14-16页
二、文献综述第16-24页
(一)手机依赖综述第16-20页
  1. 手机依赖概念的界定第16-17页
  2. 手机依赖的产生第17-18页
  3. 手机依赖的现状第18-19页
  4. 手机依赖产生的影响第19-20页
(二)手机依赖量表综述第20-22页
  1. 国外手机依赖量表第20-21页
  2. 国内手机依赖量表第21-22页
(三)手机依赖对学习影响的综述第22-23页
  1. 手机依赖对学习的负面影响第22-23页
  2. 手机使用对学习的正面影响第23页
(四)评述第23-24页
三、高中生手机依赖调查及结果分析第24-35页
(一)手机依赖量表的设计与实施第24-25页
  1. 手机依赖量表的设计第24页
  2. 手机依赖量表的实施第24-25页
(二)手机依赖量表调查的结果分析第25-32页
  1. 被试整体情况分析第25-28页
  2. 被试手机依赖结果分析第28-32页
(三)高中生手机依赖成因分析第32-35页
  1. 外因分析第32-33页
  2. 内因分析第33-35页
四、高中生手机依赖对学习的影响分析第35-43页
(一)高中生学习问卷的编制与实施第35-39页
  1. 高中生学习问卷的编制第35-38页
  2. 高中生学习问卷的实施第38-39页
(二)手机依赖对学习的影响分析第39-41页
  1. 手机依赖对学习动机的影响分析第39页
  2. 手机依赖对学习态度的影响分析第39-40页
  3. 手机依赖对学习行为的影响分析第40-41页
  4. 手机依赖对学习效果的影响分析第41页
(三)本部分小结第41-43页
五、高中生手机依赖负面影响的对策分析第43-49页
(一)社会支持系统的构建第43-44页
(二)学校文化氛围的构建第44页
  1. 制度方面第44页
  2. 宣传方面第44页
  3. 活动方面第44页
(三)教师层面的措施第44-46页
  1. 以身作则第44-45页
  2. 增强授课的吸引力第45页
  3. 班级心灵共同体的构建第45-46页
  4. 灵活的处理方法第46页
(四)家长层面的措施第46-47页
(五)高中生自身层面第47-49页
  1. 增强自我控制意识第47页
  2. 培养兴趣爱好第47页
  3. 积极寻求帮助第47-49页
六、研究结论与展望第49-50页
(一)研究的主要结论第49页
(二)不足与展望第49-50页
参考文献第50-53页
攻读学位期间科研成果第53-54页
致谢第54-55页
附录A第55-58页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
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