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新课标人教版语文实验教科书修辞研究
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新课标人教版语文实验教科书修辞研究
论文目录
 
摘要第1-4 页
Abstract第4-7 页
0 前言第7-11 页
　　· 选题意义第7-8 页
　　· 研究现状第8-10 页
　　· 研究思路第10-11 页
一 修辞素质教育意识：语文教材与修辞教学第11-30 页
　　· 修辞教学中的问题思考第11-12 页
　　· 中学教材中的修辞第12-18 页
　　· 运用教材科学进行修辞教学第18-30 页
二 修辞全面教育意识：教学课堂和社会课堂第30-33 页
　　· 阅读教学之外的修辞教学第30-31 页
　　· 社会生活中的修辞学习第31-33 页
三 修辞教学展望：比喻的认知性探讨第33-40 页
　　· 比喻本质——思维方式第33-34 页
　　· 比喻思维方式之模式构拟第34-35 页
　　· 比喻与语文教学的关系第35-40 页
四 结语第40-41 页
　　· 基本认识第40 页
　　· 存在问题第40-41 页
参考文献第41-44 页
致谢第44页

本篇论文共44页，点击这进入下载页面。
 
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