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基于学龄前儿童成长的家具设计研究

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基于学龄前儿童成长的家具设计研究
论文目录
 
作品信息第1-9页
摘要第9-10页
Abstract第10页
第一章 绪论第13-24页
    第一节 研究背景第13-14页
        1、单独二胎对市场的影响第13-14页
        2、可持续化发展的大背景第14页
    第二节 研究目的第14-16页
        1、细分儿童家具类型第14-15页
        2、丰富中国的儿童家具市场第15-16页
    第三节 研究意义与创新第16-17页
    第四节 国内外研究现状第17-21页
        1、国内研究现状第17-19页
        2、国外研究现状第19-21页
    第五节 研究内容与研究方法第21-23页
        1、研究内容第21-22页
        2、研究方法第22-23页
    第六节 研究思路第23-24页
第二章 理论探讨第24-33页
    第一节 儿童认知发展心理学的定义第24页
    第二节 儿童生理成长的特征分析第24-26页
        1、儿童身体成长的特征分析第24-26页
        2、儿童行为活动的变化第26页
    第三节 儿童心理成长的特征分析第26-28页
    第四节 基于认知心理学的儿童家具产品概述第28-32页
        1、儿童家具产品分类第28-29页
        2、儿童家具产品市场分析第29-32页
        3、儿童家具设计必要性第32页
    第五节 本章小结第32-33页
第三章 认知培养方法研究和用户调研第33-42页
    第一节 儿童认知培养方法研究第33-35页
        1、拼图游戏培养儿童空间认知第33-34页
        2、几何图形对儿童形状认知的培养第34页
        3、数学游戏激发数学思维第34-35页
    第二节 儿童认知培养与儿童家具设计第35页
    第三节 目标人群研究第35-36页
    第四节 用户画像建模和需求分析第36-40页
    第五节 本章小结第40-42页
第四章 基于儿童成长的家具设计方法及实践第42-61页
    第一节 基于儿童成长的家具设计理念第42页
    第二节 基于儿童成长的家具设计原则第42-46页
        1、安全性原则第42-43页
        2、互动性原则第43-44页
        3、成长性原则第44-45页
        4、趣味性原则第45-46页
        5、教育性原则第46页
    第三节 设计实践第46-61页
        1、草图展示第46-49页
        2、草图深入第49-53页
        3、方案展示第53-60页
        4、设计说明第60-61页
第五章 总结与展望第61-63页
    第一节 研究结论第61-62页
    第二节 不足之处第62页
    第三节 展望第62-63页
参考文献第63-66页
攻读学位期间的成果第66-67页
致谢第67页

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