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促进校园文化传播的高校博物馆空间设计研究——以上海师范大学博物馆为例

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促进校园文化传播的高校博物馆空间设计研究——以上海师范大学博物馆为例
论文目录
 
作品信息第1-21页
摘要第21-22页
Abstract第22页
第1章 绪论第25-32页
    第一节 课题研究的背景与意义第25-26页
        1、课题研究的背景第25页
        2、课题研究的意义第25-26页
    第二节 课题研究的现状分析与文献综述第26-28页
        1、课题研究的现状分析第26-27页
        2、课题研究的文献综述第27-28页
    第三节 课题研究的难点与创新之处第28-29页
    第四节 课题研究的方法与路径第29-32页
        1、课题研究的方法第29-30页
        2、课题研究的路径第30-32页
第2章 促进校园文化传播的高校博物馆概述第32-48页
    第一节 高校博物馆的出现与定义第32-34页
    第二节 高校博物馆的综述第34-37页
        1、高校博物馆的主要职能第34-35页
        2、高校博物馆的分类第35-37页
    第三节 校园文化的综述第37-38页
        1、校园文化的定义第37页
        2、校园文化的分类第37-38页
        3、校园空间是传承校园文化的基础第38页
    第四节 基于传播学“5W”原理分析高校博物馆对传播校园文化的作用第38-43页
        1、谁(who)——高校校园中的全体成员第39-40页
        2、说什么(what)——高校校园文化第40页
        3、对谁说(whom)——高校师生及社会群体第40-41页
        4、通过什么渠道(what channel)——高校博物馆第41-42页
        5、取得什么效果(what effect)——促进高校校园文化传播第42-43页
    第五节 具体案例分析第43-48页
        1、上海同济大学博物馆第43-45页
        2、东京农业大学食与农博物馆第45-48页
第3章 高校博物馆空间设计要素分析第48-55页
    第一节 高校博物馆建筑空间设计简介第48-49页
        1、新建高校博物馆第48页
        2、旧建筑改造模式下的高校博物馆第48-49页
    第二节 高校博物馆的空间设计属性分析第49-51页
        1、根植于校园环境第49页
        2、促进校园特色文化的传播第49-50页
        3、激发校园活力第50-51页
    第三节 高校博物馆展陈布置中的空间分配第51-55页
        1、序厅空间第51-52页
        2、陈列空间第52页
        3、交通空间第52-53页
        4、公共休息与交流空间第53-55页
第4章 上海师范大学博物馆空间设计第55-81页
    第一节 现状及基地分析第55-60页
        1、现状及问题第55-57页
        2、基地分析第57-60页
    第二节 博物馆建筑空间设计形态塑造第60-62页
    第三节 博物馆展陈空间设计要素分析第62-66页
        1、功能空间分析第62-63页
        2、交通动线分析第63-64页
        3、展品保护要素分析第64-65页
        4、光环境设计分析第65页
        5、视觉导视系统设计分析第65-66页
    第四节 促进上师大校园文化传播的博物馆空间场所营造第66-69页
        1、教育场所营造第67页
        2、校园人文环境场所营造第67-69页
        3、交流与传播场所营造第69页
    第五节 上海师范大学博物馆布展大纲策划第69-80页
        1、一层生物标本展区第71-76页
        2、二层临展区第76-77页
        3、三层“格物致知”展区第77-80页
    第六节 本章小结第80-81页
结语第81-82页
参考文献第82-85页
致谢第85页

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