《哭了？哭吧。》—情绪主题绘本的创作及研究

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《哭了？哭吧。》—情绪主题绘本的创作及研究

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《哭了？哭吧。》—情绪主题绘本的创作及研究

论文目录
作品信息	第1-38页
摘要	第38-39页
Abstract	第39页
第一章绪论	第42-45页
第一节研究的对象与内容	第42-43页
第二节研究的背景与意义	第43-44页
第三节研究的方法与思路	第44-45页
第二章情绪主题绘本相关理论研究	第45-55页
第一节儿童情绪发展	第45-48页
1、儿童的情绪概念	第45-46页
2、儿童情绪表达规则	第46-48页
第二节儿童情绪能力分析	第48-50页
1、情绪对儿童认知能力的影响	第49页
2、情绪对儿童行为意识的影响	第49-50页
3、情绪对儿童性格养成的影响	第50页
第三节儿童情绪主题绘本概述	第50-53页
第四节国内外儿童情绪主题绘本现状	第53-55页
第三章情绪主题绘本功能性个例分析	第55-61页
第一节情绪认知—以《我的情绪小怪兽》绘本为例	第55-56页
第二节情绪表达—以《贝蒂着急了》绘本为例	第56-57页
第三节情绪调节—以《生气汤》绘本为例	第57-59页
第四节情绪管理—以《妈妈,我真的很生气》绘本为例	第59-61页
第四章情绪主题绘本—《哭了?哭吧。》创作分析	第61-87页
第一节《哭了?哭吧。》创作理念来源	第61-63页
第二节《哭了?哭吧。》的笔稿撰写思路	第63-69页
第三节《哭了?哭吧。》的角色形象设定	第69-71页
第四节《哭了?哭吧。》的视觉语言分析	第71-74页
1、材料的应用	第71-73页
2、色彩的运用	第73-74页
第五节《哭了?哭吧。》的图像绘制解析	第74-87页
1、对情绪的质疑	第76-77页
2、对情绪的认识	第77-81页
3、对情绪的接纳	第81-84页
4、对情绪的分享	第84-85页
5、绘本《哭了?哭吧。》书籍装帧设计展示	第85-87页
结语	第87-88页
参考文献	第88-89页
攻读学位期间取得的成果	第89-90页
致谢	第90页

本篇论文共90页，点击这进入下载页面。

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