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梅贻琦大学德育思想研究
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梅贻琦大学德育思想研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-9页
1 绪论
第9-18页
1.1 选题背景及问题的提出
第9-10页
1.2 研究目的及研究意义
第10-11页
1.3 文献综述
第11-16页
1.4 研究的创新之处、重点、难点
第16页
1.5 研究方法
第16-18页
2 梅贻琦大学德育思想产生的历史渊源
第18-24页
2.1 社会时代背景
第18-19页
2.2 德育理论背景
第19-22页
2.3 个人实践经历
第22-24页
3 梅贻琦大学德育思想的基本内容
第24-30页
3.1 知、情、志统一:健全“整个之人格”
第24-25页
3.2 理性爱国:“时刻不忘救国的重责”
第25-26页
3.3 去“私”、“伪”:“养成团体合作精神”
第26-28页
3.4 校风与大学精神建设:“大学当为社会之倡导与表率”
第28-30页
4 梅贻琦的大学德育方法
第30-35页
4.1 教师“善喻”,学生“自动”
第30页
4.2“大师”、“从游”与“自谋修养”
第30-32页
4.3 依托美育体育,培养坚定意志
第32-33页
4.4 提倡群体实践,养成团体道德
第33-35页
5 梅贻琦大学德育思想的具体实践
第35-50页
5.1 清华大学时期
第35-43页
5.2 西南联合大学时期
第43-50页
6 梅贻琦德育思想对于当前大学德育的启示
第50-55页
6.1 德育目标:知德统一的“全人格”人才
第50-51页
6.2 德育内容:融合中西文化的优秀成分
第51-52页
6.3 德育方法:创新传统方法,构建优化模式
第52-55页
致谢
第55-57页
参考文献
第57-60页
本篇论文共
60
页,
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。
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