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中小学教师流动意愿影响因素研究

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中小学教师流动意愿影响因素研究
论文目录
 
摘要第1-4页
abstract第4-7页
第1章 绪论第7-18页
  1.1 研究背景第7页
  1.2 研究意义第7-8页
  1.3 概念界定第8-9页
  1.4 文献综述第9-13页
  1.5 研究假设第13-14页
  1.6 研究思路与研究内容第14-16页
  1.7 主要研究方法第16-17页
  1.8 研究创新第17-18页
第2章 教师流动支撑理论第18-23页
  2.1 教育公平理论第18-19页
  2.2 组织寿命周期理论第19-21页
  2.3 教育发展战略第21-23页
第3章 教师流动意愿影响因素模型构建第23-38页
  3.1 问卷设计依据第23页
  3.2 测量工具编制第23页
  3.3 调查实施过程第23-24页
  3.4 量表评估与修订第24-30页
  3.5 正式调查数据质量评估第30-37页
  3.6 本章小结第37-38页
第4章 教师流动意愿影响因素分析第38-59页
  4.1 样本人口特征分析第38-41页
  4.2 描述统计情况第41-44页
  4.3 差异分析第44-50页
  4.4 回归分析第50-56页
  4.5 本章小结第56-59页
第5章 结论与建议第59-65页
  5.1 结论第59-60页
  5.2 建议第60-63页
  5.3 研究的不足之处第63-65页
附录第65-71页
参考文献第71-74页
后记第74页

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