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高中国际班学生英语口语策略调查研究

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高中国际班学生英语口语策略调查研究
论文目录
 
Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-8页
中文摘要第8-13页
Chapter One Introduction第13-17页
  1.1 Overview of the study第13页
  1.2 Need for the study第13-14页
  1.3 Significance of the study第14-15页
  1.4 Structure of the thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-29页
  2.1 Key terms and basic concepts第17-22页
    2.1.1 Language learning strategies第17-20页
      2.1.1.1 Difinitions of learning strategies第17-19页
      2.1.1.2 Classifications of learning strategies第19-20页
    2.1.2 Speaking strategies第20-22页
      2.1.2.1 Difinitions of speaking strategies第20页
      2.1.2.2 Classifications of speaking strategies第20-22页
  2.2 Theoretical foundations第22-24页
    2.2.1 Communicative competence第22-23页
    2.2.2 Krashen's monitor theory第23-24页
  2.3 Previous studies abroad and at home第24-29页
    2.3.1 Previous studies about language learning strategies abroad and at home第24-26页
    2.3.2 Previous studies about speaking strategies abroad and at home第26-29页
Chapter Three Methodology第29-34页
  3.1 Research questions第29页
  3.2 Research designs第29-34页
    3.2.1 Quantitative research design第29-32页
      3.2.1.1 Subjects第29-30页
      3.2.1.2 Instrument第30-31页
      3.2.1.3 Data collection and analysis第31-32页
    3.2.2 Qualitative research design第32-34页
      3.2.2.1 Subjects第32页
      3.2.2.2 Instrument第32-33页
      3.2.2.3 Data collection and analysis第33-34页
Chapter Four Results and Discussion第34-52页
  4.1 Overall tendency of English speaking strategies第34-41页
    4.1.1 Results related to the overall tendency of speaking strategies第34-38页
    4.1.2 Discussion related to the overall tendency of speaking strategies第38-41页
  4.2 Differences between higher achievers and lower achievers in speaking strategies第41-47页
    4.2.1 Results related to the differences in speaking strategies第41-45页
    4.2.2 Discussion related to the differences in speaking strategies第45-47页
  4.3 Correlation between High School International Students' use of speaking strategies andtheir oral English proficiency第47-52页
    4.3.1 Results related to the correlation第47-49页
    4.3.2 Discussion related to the correlation第49-52页
Chapter Five Conclusion第52-56页
  5.1 Major findings第52-53页
  5.2 Pedagogical implications第53-55页
  5.3 Limitations of this study and suggestions for future study第55-56页
References第56-60页
Appendix Ⅰ第60-62页
Appendix Ⅱ第62-63页

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