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初中生课堂学习焦虑对英语写作的影响研究

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初中生课堂学习焦虑对英语写作的影响研究
论文目录
 
Acknowledgements第3-4页
Abstract第4-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-14页
  1.1 The Background of the Research第9-11页
  1.2 The Significance of the Research第11-12页
  1.3 The Organization of the Research第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-23页
  2.1 Studies on Anxiety第14-15页
    2.1.1 Definitions of Anxiety第14-15页
    2.1.2 Classifications of Anxiety第15页
  2.2 Studies on Foreign Language Anxiety第15-18页
    2.2.1 Definitions of Foreign Language Anxiety第15-16页
    2.2.2 Classifications of Foreign Language Anxiety第16页
    2.2.3 Researches on Foreign Language Anxiety at Home and Abroad第16-18页
  2.3 Studies on Foreign Language Writing Anxiety第18-21页
    2.3.1 Definitions of Foreign Language Writing Anxiety第18-19页
    2.3.2 Researches on English Writing Anxiety at Home and Abroad第19-21页
  2.4 Theoretical Basis of English Writing Anxiety第21-23页
Chapter Three Methodology第23-26页
  3.1 Research Questions第23页
  3.2 Subjects第23页
  3.3 Research Instruments第23-25页
    3.3.1 Questionnaires第23-24页
    3.3.2 Interview第24-25页
  3.4 Data Collection第25页
  3.5 Data Analysis第25-26页
Chapter Four Results and Discussion第26-39页
  4.1 Results第26-33页
    4.1.1 The General Attitudes towards Their Present English Writing第26-27页
    4.1.2 General Situation of English Classroom Learning Anxiety第27-30页
    4.1.3 Specific Analysis of the Items第30-32页
    4.1.4 Results from the Interview第32-33页
  4.2 Discussion第33-39页
    4.2.1 English Classroom Learning Anxiety Experienced by Middle School Students第33-34页
    4.2.2 Causes of English Classroom Learning Anxiety Concerning Writing第34-39页
Chapter Five Conclusion第39-45页
  5.1 Major Findings of the Study第39-40页
  5.2 Implications of the Study第40-44页
    5.2.1 Providing Positive Feedback第41-42页
    5.2.2 Offering Rich Comprehensible Input and Mature Writing Skills第42页
    5.2.3 Developing students' Self-esteem and Self-confidence第42-43页
    5.2.4 Transforming Teachers' Teaching Writing Theory and Methods第43-44页
  5.3 Limitations and Suggestions for Further Study第44-45页
References第45-49页
Appendix Ⅰ第49-51页
Appendix Ⅱ第51-52页

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