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网络游戏成瘾职校生对消极情绪信息注意偏向的研究

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网络游戏成瘾职校生对消极情绪信息注意偏向的研究
论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-8页
1 文献综述第8-18页
  1.1 网络游戏成瘾第8-11页
    1.1.1 网络游戏成瘾的界定第8-9页
    1.1.2 网络游戏成瘾的测量第9-10页
    1.1.3 职校生网络游戏成瘾的研究第10-11页
  1.2 网络游戏成瘾与消极情绪第11-14页
    1.2.1 消极情绪引发网络游戏成瘾第11-12页
    1.2.2 网络游戏成瘾导致消极情绪第12-13页
    1.2.3 网络游戏成瘾与消极情绪的神经机制第13-14页
    1.2.4 网络游戏成瘾者的情绪和认知关系理论基础第14页
  1.3 注意偏向受情绪信息影响的研究第14-18页
    1.3.1 注意偏向与情绪信息第14-15页
    1.3.2 注意受情绪信息影响的实验范式第15-16页
    1.3.3 注意偏向机制的相关理论第16-18页
2 问题提出与研究思路第18-20页
  2.1 提出问题第18页
  2.2 研究思路第18-19页
    2.2.1 研究假设第18-19页
    2.2.2 研究思路第19页
  2.3 研究创新点第19-20页
3 实证研究第20-36页
  3.1 被试的筛选第20-21页
    3.1.1 筛选工具第20页
    3.1.2 筛选过程第20-21页
  3.2 研究一网络游戏成瘾职校生对情绪信息注意偏向的研究第21-28页
    3.2.1 实验一:情绪Stroop范式下网络游戏成瘾职校生对情绪词语注意偏向的研究第21-24页
    3.2.2 实验二:点探测任务下网络游戏成瘾职校生对情绪图片注意偏向的研究第24-27页
    3.2.3 讨论第27-28页
  3.3 研究二网络游戏成瘾职校生对消极情绪信息注意偏向的内在机制研究第28-36页
    3.3.1 实验三:网络游戏成瘾职校生对消极词语注意偏向的内在机制第28-31页
    3.3.2 实验四:网络游戏成瘾职校生对消极图片注意偏向的内在机制第31-34页
    3.3.3 讨论第34-36页
4 结论与研究展望第36-37页
  4.1 结论第36页
  4.2 研究展望第36-37页
5 研究意义与启示第37-39页
  5.1 研究意义第37页
    5.1.1 理论意义第37页
    5.1.2 现实意义第37页
  5.2 启示第37-39页
参考文献第39-44页
附录 1第44-47页
附录 2第47-48页
附录 3第48-49页
致谢第49页

本篇论文共49页,点击这进入下载页面
 
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