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呼伦贝尔市新巴尔虎左旗中小学教师队伍建设现状及对策研究

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呼伦贝尔市新巴尔虎左旗中小学教师队伍建设现状及对策研究
论文目录
 
中文摘要第3-5页
abstract第5-9页
一、引言第9-14页
(一)选题意义第9页
1.研究背景第9页
2.研究意义第9页
(二)研究现状第9-12页
1.国外研究概况及发展趋势第9-11页
2.国内研究概况及发展趋势第11-12页
(三)研究方法第12-13页
1.文献法第12页
2.比较法第12页
3.调查法第12-13页
(四)创新之处第13-14页
1.研究视角的创新第13页
2.研究者身份的创新第13-14页
二、新左旗教育事业发展与中小学教师队伍基本情况第14-17页
(一)新左旗教育事业发展概况第14-15页
(二)新左旗中小学教师队伍基本情况第15-17页
三、新左旗中小学教师队伍现状调查与分析第17-31页
(一)调查对象的选取第17页
(二)结果分析第17-31页
1.教师年龄结构分析第17页
2.分科专任教师统计情况第17-18页
3.职称学历结构分析第18-20页
4.教师专业发展状况分析第20-26页
5.教师配置与流失情况第26-27页
6.福利待遇与职称评定第27-28页
7.教师教育信念第28-31页
四、新左旗中小学教师队伍建设存在的主要问题第31-34页
(一)教师队伍结构性矛盾突出第31页
1.年龄结构偏老第31页
2.教师队伍学科结构比例失衡第31页
(二)新左旗中小学教师队伍整体素质有待提高第31-32页
(三)培训缺乏有效性第32页
(四)国家政策调整派生出来的问题第32-34页
五、新左旗中小学教师队伍建设存在问题的原因分析第34-36页
(一)受机构编制总量的控制,“能进能出”机制不完善第34页
1.进人机制不畅第34页
2.在构建人才流动机制方面还有所欠缺第34页
(二)不利的地理和区位条件使我旗缺乏人才竞争优势第34-35页
(三)待遇低、激励机制缺乏第35-36页
六、加强新左旗中小学教师队伍建设的对策第36-39页
(一)完善用人机制第36页
1.建立有序“进人”机制第36页
2.合理分配编制资源第36页
3.建立牧区教师的退出机制第36页
(二)加大培训力度第36-37页
1.抓好教师培养培训工作第36-37页
2.提高教师培训质量第37页
(三)深化人事制度改革第37-38页
1.健全教师管理制度第37-38页
2.探索建立事业单位法人治理结构第38页
(四)切实加强师德建设第38页
(五)进一步提高教师待遇第38-39页
结语第39-40页
参考文献第40-43页
致谢第43-44页
附录第44-46页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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