论文目录 | |
Acknowledgements | 第1-6
页 |
Abstract in Chinese | 第6-8
页 |
Abstract in English | 第8-10
页 |
Abbreviations | 第10-12
页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-17
页 |
· Statements of the Research Question | 第12-13
页 |
· Research Thinking | 第13-14
页 |
· Significance of the Study | 第14-15
页 |
· Organization of the Thesis | 第15-17
页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-34
页 |
· Setting the Context | 第17-18
页 |
· Theoretical Bases of Peer Observation | 第18-27
页 |
· Defining and Describing Peer Observation | 第18-20
页 |
· Teacher Professional Development Theory | 第20-21
页 |
· Cooperative Learning Theory | 第21-23
页 |
· Adult Learning Theory | 第23-24
页 |
· The Constructivist Theory | 第24-26
页 |
· Reflective Teaching Theory | 第26-27
页 |
· Research on Peer Observation Abroad | 第27-30
页 |
· Research on Peer Observation in China | 第30-32
页 |
· Existing Issues | 第32-34
页 |
Chapter 3 Research Design and Methodology | 第34-39
页 |
· Research Questions | 第34-35
页 |
· Subjects | 第35
页 |
· Instruments | 第35-37
页 |
· Questionnaire | 第35-36
页 |
· Interviews | 第36-37
页 |
· Procedures of Data Collection and Analysis | 第37-39
页 |
Chapter 4 Results | 第39-46
页 |
· Descriptive Data | 第39-41
页 |
· Qualitative Data | 第41-46
页 |
· Teachers’Beliefs about Peer Observation | 第41-43
页 |
· Emphases in Observation | 第43-44
页 |
· Benefits form Peer Observation | 第44
页 |
· Research Achievements from Peer Observation | 第44-46
页 |
Chapter 5 Discussion | 第46-56
页 |
· General Picture of Teachers’Beliefs | 第46-47
页 |
· Positive Effects on Promoting Teacher Professional Development | 第47-48
页 |
· Existing Problems in Peer Observation | 第48-51
页 |
· Reason Analysis | 第51-52
页 |
· Solutions and Practical Implications | 第52-56
页 |
Chapter 6 Conclusion | 第56-59
页 |
· Thesis Summary | 第56-57
页 |
· Limitations of the Thesis | 第57-58
页 |
· Suggestions for Future Studies | 第58-59
页 |
Bibliography | 第59-62
页 |
Appendices | 第62-65
页 |
Appendix A | 第62-64
页 |
Appendix B | 第64-65
页 |
Publications During the Postgraduate Program | 第65-66
页 |