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高中物理教师教学信念与教学行为的相关性研究

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高中物理教师教学信念与教学行为的相关性研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
目录第7-11页
第一章 绪论第11-15页
  · 问题提出第11页
  · 研究价值第11-12页
  · 概念界定第12页
  · 研究问题第12页
  · 研究假设第12-13页
  · 研究创新之处第13-15页
第二章 文献述评第15-23页
  · 什么是信念,什么是行为第15-17页
    · 信念第15-16页
    · 行为第16-17页
  · 什么是教学信念,什么是教学行为第17-20页
    · 教学信念第17-18页
    · 教学行为第18-19页
    · 物理教学信念、物理教学行为第19-20页
  · 教学信念和教学行为的相关研究第20-21页
  · 国内外已有研究的不足第21-23页
第三章 研究设计与实施第23-31页
  · 研究框架第23-24页
  · 研究对象第24-25页
  · 研究工具第25-27页
  · 预试的实施与分析第27页
  · 正式问卷的信度检验第27-28页
  · 数据处理第28-31页
第四章 调查结果分析第31-61页
  · 高中物理教师的教学信念现状第31-38页
    · 整体上的教学信念现状第31页
    · 教师教学的教学信念的现状第31-33页
    · 学生学习教学信念的现状第33-34页
    · 师生关系教学信念的现状第34-35页
    · 教学评价教学信念的现状第35-36页
    · 科学探究和物理实验教学信念的现状第36-37页
    · 课程资源开发和利用教学信念的现状第37-38页
  · 高中物理教师的教学行为现状第38-46页
    · 整体上的教学行为现状第38页
    · 教师教学的教学行为现状第38-40页
    · 学生学习教学行为的现状第40-41页
    · 师生关系教学行为的现状第41-42页
    · 教学评价教学行为的现状第42-43页
    · 科学探究和物理实验教学行为的现状第43-45页
    · 课程资源开发和利用教学行为的现状第45-46页
  · 不同背景变量高中物理教师教学信念的差异分析第46-50页
    · 不同性别教师在教学信念上的差异第46-47页
    · 不同年级教师在教学信念上的差异第47-48页
    · 不同教龄教师在教学信念上的差异第48页
    · 不同职称教师在教学信念上的差异第48页
    · 不同教育程度教师在教学信念上的差异第48-49页
    · 不同任教班级人数教师在教学信念上的差异第49页
    · 不同学校位置教师在教学信念上的差异第49-50页
  · 不同背景变量高中物理教师教学行为的差异分析第50-53页
    · 不同性别教师在教学行为上的差异第50页
    · 不同年级教师在教学行为上的差异第50页
    · 不同教龄教师在教学行为上的差异第50-51页
    · 不同职称教师在教学行为上的差异第51页
    · 不同教育程度教师在教学行为上的差异第51-52页
    · 不同任教班级人数教师在教学行为上的差异第52页
    · 不同学校位置教师在教学行为上的差异第52-53页
  · 高中物理教师教学信念与教学行为的相关分析第53-59页
    · 总体教学信念与总体教学行为的相关分析第54页
    · 教学信念各纬度与总体教学行为的相关分析第54-55页
    · 总体教学信念与教学行为各纬度因素的相关分析第55页
    · 教学信念各纬度因素与教学行为各纬度因素的相关分析第55-58页
    · 教学信念与教学行为的差异分析第58-59页
  · 以高中物理教师教学信念预测教学行为的回归分析第59-61页
    · 教学信念及各纬度对教师教学行为的预测第59页
    · 教学信念及各纬度对学生学习教学行为的预测第59-60页
    · 教学信念及各纬度对师生关系教学行为的预测第60页
    · 教学信念及各纬度对教学评价教学行为的预测第60页
    · 教学信念及各纬度对科学探究和物理实验教学行为的预测第60页
    · 教学信念及各纬度对课程资源开发和利用教学行为的预测第60页
    · 教学信念及各纬度对总体教学行为的预测第60-61页
第5章 结论与建议第61-65页
  · 结论第61-62页
  · 建议第62页
  · 本研究的不足第62-63页
  · 对未来研究的建议第63-65页
参考文献第65-67页
附录第67-81页
  附录A 汇总专家意见第67-77页
  附录B 高中物理教师教学信念和教学行为相关研究正式调查问卷第77-81页
致谢第81-83页
攻读学位期间发表的学术论文目录第83-84页

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