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中国英语学习者语调习得实证研究——以上海师范大学学生为例

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中国英语学习者语调习得实证研究——以上海师范大学学生为例
论文目录
 
Abstract第1-7页
摘要第7-10页
Chapter 1 Introduction第10-13页
  1.1 Research Background第10-11页
  1.2 Purpose of the Research第11页
  1.3 Significance of the Research第11-12页
  1.4 Organization of the Thesis第12-13页
Chapter 2 Literature Review第13-31页
  2.1 Concept of Intonation第13-15页
  2.2 The Three Ts: Tonality, Tonicity, Tone第15-19页
    2.2.1 Tonality第15页
    2.2.2 Tonicity第15-18页
    2.2.3 Tone第18-19页
  2.3 The Functions of English Intonation第19-22页
  2.4 Error Analysis Theory第22-28页
    2.4.1 A review of Error Analysis Theory第22-23页
    2.4.2 Steps for Error Analysis第23-26页
    2.4.3 Interlingual Errors第26-27页
    2.4.4 Intralingual Errors第27-28页
  2.5 Problems with Intonation and Previous Studies第28-31页
    2.5.1 Problems with Intonation第28-29页
    2.5.2 Previous Studies第29-31页
Chapter 3 Research Methodology第31-37页
  3.1 Research Questions第31页
  3.2 Research Participants第31页
  3.3 Research Material第31-33页
  3.4 Research Tool第33-37页
Chapter 4 Results and Discussion第37-63页
  4.1 Statistics第37-38页
  4.2 Tonality第38-44页
    4.2.1 Results and Findings Relating to Tonality第39-42页
    4.2.2 Discussion and Analysis of Results Relating to Tonality第42-44页
  4.3 Tonicity第44-57页
    4.3.1 Results Relating to Neutral Tonicity第45-49页
    4.3.2 Discussion and Analysis of Neutral Tonicity Results第49-50页
    4.3.3 Results Relating to Marked Tonicity第50-56页
      4.3.3.1 New Information Focus第50-54页
      4.3.3.2 Contrastive Information Focus第54-56页
    4.3.4 Discussion and Analysis of Marked Tonicity Results第56页
    4.3.5 Summary第56-57页
  4.4 Tone第57-63页
    4.4.1 Results Relating to Tone第57-61页
    4.4.2 Discussion and Analysis of Tone Results第61-63页
Chapter 5 Conclusion第63-69页
  5.1 Tonality第63-64页
    5.1.1 Tonality Problems第63页
    5.1.2 Error Analysis第63-64页
    5.1.3 Pedagogical Suggestions第64页
  5.2 Tonicity第64-66页
    5.2.1 Tonicity Problems第64-65页
    5.2.2 Error Analysis第65页
    5.2.3 Pedagogical Suggestions第65-66页
  5.3 Tone第66-67页
    5.3.1 Tone Problems第66页
    5.3.2 Error Analysis第66-67页
    5.3.3 Pedagogical Suggestions第67页
  5.4 Summary第67页
  5.5 Limitations and Further Research Areas第67-69页
Bibliography第69-73页
Acknowledgements第73页

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