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知识整合生成与提取的影响因素研究

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知识整合生成与提取的影响因素研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-10页
引言第10-12页
1 文献综述第12-20页
  1.1 知识整合的内涵第12页
  1.2 知识整合的加工过程第12-13页
  1.3 知识整合的测量第13-14页
    1.3.1 故事文本第13页
    1.3.2 棋盘游戏第13-14页
    1.3.3 长列表第14页
  1.4 知识整合的相关研究第14-20页
    1.4.1 国内研究第14-15页
    1.4.2 国外研究第15-20页
2 问题提出与研究意义第20-23页
  2.1 问题提出第20-21页
  2.2 研究意义第21-22页
    2.2.1 实践意义第21-22页
    2.2.2 理论意义第22页
  2.3 研究设计第22-23页
3 实证研究第23-39页
  3.1 研究一:主干记忆对知识整合生成的影响:自定步调的作用第23-28页
    3.1.1 研究目的第23页
    3.1.2 研究假设第23页
    3.1.3 研究方法第23-25页
    3.1.4 研究结果第25-26页
    3.1.5 讨论第26-28页
    3.1.6 结论第28页
  3.2 研究二:主干联结对知识整合生成的影响:线索提示的作用第28-33页
    3.2.1 研究目的第28页
    3.2.2 研究假设第28页
    3.2.3 研究方法第28-30页
    3.2.4 研究结果第30-32页
    3.2.5 讨论第32-33页
    3.2.6 结论第33页
  3.3 研究三:相关语义干扰对知识整合提取的影响第33-39页
    3.3.1 研究目的第33页
    3.3.2 研究假设第33-34页
    3.3.3 研究方法第34-35页
    3.3.4 研究结果第35-37页
    3.3.5 讨论第37-38页
    3.3.6 结论第38-39页
4 总讨论第39-43页
  4.1 知识整合生成的影响因素研究第39-41页
  4.2 知识整合提取的影响因素研究第41-42页
  4.3 研究的不足与展望第42-43页
5 结论第43-44页
参考文献第44-48页
附录第48-53页
后记第53页

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