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广州市小学青少年体育俱乐部发展现状研究——以越秀区为例

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广州市小学青少年体育俱乐部发展现状研究——以越秀区为例
论文目录
 
摘要第1-6页
abstract第6-11页
1 前言第11-12页
  1.1 研究的背景第11页
  1.2 研究的目的及意义第11-12页
2 文献综述第12-26页
  2.1 “体育俱乐部”概念的研究第12-13页
  2.2 青少年体育俱乐部的研究第13-15页
  2.3 关于青少年体育俱乐部的性质第15-17页
  2.4 国外体育俱乐部的发展现状的研究第17-19页
  2.5 有关我国体育俱乐部的发展研究第19-22页
  2.6 中小学青少年体育俱乐部研究的理论依据第22-23页
  2.7 中小学体育俱乐部自身的特征第23页
  2.8 中小学体育俱乐部发展的国际借鉴第23-24页
  2.9 广东省青少年体育俱乐部发展现状的相关研究第24-26页
3 研究对象与方法第26-28页
  3.1 研究对象第26页
  3.2 研究方法第26-28页
4 研究结果与分析第28-58页
  4.1 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部现状调查分析第28-42页
    4.1.1 依托学校青少年体育俱乐部的界定第28页
    4.1.2 依托学校发展青少年体育俱乐部的原因第28-29页
    4.1.3 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部的基本情况第29-32页
    4.1.4 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部运营现状分析第32-41页
    4.1.5 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部的发展前景调查第41-42页
  4.2 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部会员情况调查第42-48页
    4.2.1 俱乐部的青少年学生的基本情况第42-43页
    4.2.2 青少年参加学校体育俱乐部的活动时间、次数的调查第43-44页
    4.2.3 青少年学生对学校青少年体育俱乐部的认知调查第44-46页
    4.2.4 青少年学生参加体育俱乐部的目的和影响原因调查第46-48页
  4.3 广州市越秀区小学俱乐部教练员对青少年体育俱乐部满意度分析第48-53页
    4.3.1 学校俱乐部教练员基本情况调查分析第48-50页
    4.3.2 影响教练员满意度的因素模型第50-52页
    4.3.3 教练员对俱乐部满意度分析第52-53页
  4.4 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部发展过程中存在的问题第53-55页
    4.4.1 学校青少年体育俱乐部人力资源结构存在不足第53-54页
    4.4.2 学校青少年体育俱乐部场地设施情况不尽理想第54页
    4.4.3 学校青少年体育俱乐部的筹资模式不够理想第54页
    4.4.4 学校青少年体育俱乐部的宣传力度不强,宣传范围不广第54页
    4.4.5 学校俱乐部青少年学生会员受到客观因素的限制较多第54页
    4.4.6 学校俱乐部所招收的会员仅限于本校学生,服务范围太窄第54-55页
    4.4.7 俱乐部教练员队伍师资水平有待提高第55页
  4.5 广州市越秀区小学青少年体育俱乐部发展对策第55-58页
    4.5.1 完善俱乐部的管理机制,强化内部管理水平,实现自我监督第55-56页
    4.5.2 合理利用和改造现有的场地设施第56页
    4.5.3 明确组织自身性质,选择适合发展的筹资模式第56页
    4.5.4 转变经营观念,加强自身营利能力,创建多元筹资模式第56-57页
    4.5.5 加大宣传力度,扩大学校俱乐部影响力,吸引社会力量第57页
    4.5.6 了解青少年需求,提取反馈信息,适时调整俱乐部的服务内容第57页
    4.5.7 提高教练员的待遇,建立教练员考核制度,提升教练员队伍师资水平第57页
    4.5.8 开展形式多样的竞赛交流活动,促进青少年体育俱乐部工作的开展第57-58页
    4.5.9 以诚信服务拉动社会各方的支持,促进学校俱乐部的发展第58页
5 结论与建议第58-60页
  5.1 结论第58-59页
  5.2 建议第59-60页
6 致谢第60-61页
7 参考文献第61-63页
8 附录第63-72页
9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果第72页

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