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中美初中生物教材实验部分的比较研究
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中美初中生物教材实验部分的比较研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第9-12页
一、研究背景及意义第9页
二、研究现状第9-10页
三、研究方法第10-12页
（一）文献分析法第10-11页
（二）文本分析法第11页
（三）比较研究法第11页
（四）内容分析法第11页
（五）举例说明法第11-12页
第二章 研究基础第12-18页
一、教材第12-17页
（一）研究所用的教材第12-13页
（二）人教版《生物学》简介第13-15页
（三）美国中学核心理科教材《生命科学》简介第15-17页
二、科学素养第17-18页
第三章 中美初中生物课程标准的比较第18-25页
一、课程标准第18页
二、中美课程标准整体结构的比较第18-19页
三、中美课程标准基本理念的比较第19页
四、中美课程标准课程目标的比较第19-21页
（一）课程总目标的比较第19-20页
（二）课程具体目标的比较第20-21页
五、中美课程标准课程内容的比较第21-25页
（一）课程内容中主题的比较第21-23页
（二）课程内容中具体内容的比较第23-25页
第四章 中美初中生物教材实验部分的比较研究第25-51页
一、实验栏目设置的比较第25-38页
（一）人教版《生物学》实验栏目设置第25-26页
（二）美国中学核心理科教材《生命科学》实验栏目设置第26-28页
（三）实验栏目示例第28-37页
（四）两套教材中实验栏目设置的比较第37-38页
二、实验数量和分布的比较第38-40页
三、实验内容设计的比较第40-44页
（一）具体实验内容第40-43页
（二）实验内容分类第43-44页
四、实验材料和用具的比较第44-48页
五、实验安全教育的比较第48-51页
第五章 研究结果与建议第51-53页
一、结论第51-52页
二、建议第52-53页
参考文献第53-55页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第55-57页
致谢第57页

本篇论文共57页，点击这进入下载页面。
 
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