论文目录 | |
摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
第一章 引言 | 第11-12页 |
第二章 文献综述 | 第12-28页 |
一、应对方式 | 第12-16页 |
(一)应对方式的概念 | 第12页 |
(二)应对方式的分类 | 第12-13页 |
(三)影响个体应对方式的因素 | 第13页 |
(四)应对方式的测量 | 第13-15页 |
(五)国内外对应对方式的相关研究 | 第15-16页 |
二、感恩 | 第16-21页 |
(一)感恩的概念 | 第16-17页 |
(二)感恩的理论 | 第17-18页 |
(三)感恩的测量 | 第18-20页 |
(四)国内外对感恩的相关研究 | 第20-21页 |
三、生命意义感 | 第21-25页 |
(一)生命意义感的概念 | 第21-22页 |
(二)关于生命意义感的理论 | 第22-23页 |
(三)生命意义感的测量 | 第23-24页 |
(四)国内外对生命意义的相关研究 | 第24-25页 |
四、应对方式、感恩与生命意义感的关系研究 | 第25-27页 |
(一)应对方式与感恩的相关研究 | 第25-26页 |
(二)应对方式与生命意义感的相关研究 | 第26-27页 |
(三)感恩与生命意义感的相关研究 | 第27页 |
(四)应对方式、感恩、生命意义感的关系研究 | 第27页 |
五、研究假设 | 第27-28页 |
第三章 研究方法与过程 | 第28-31页 |
一、研究目的 | 第28页 |
二、研究意义 | 第28页 |
(一)理论意义 | 第28页 |
(二)现实意义 | 第28页 |
三、研究对象 | 第28-29页 |
四、研究工具 | 第29-30页 |
(一)简易应对方式问卷 | 第29页 |
(二)多维感恩量表 | 第29-30页 |
(三)生命目的量表 | 第30页 |
五、数据处理 | 第30-31页 |
第四章 研究结果 | 第31-47页 |
一、研究工具的信效度检验 | 第31-36页 |
(一)简易应对方式问卷 | 第31-32页 |
(二)多维感恩量表 | 第32-34页 |
(三)生命目的量表 | 第34-36页 |
二、应对方式、感恩和生命意义感在人口学变量上的差异分析 | 第36-39页 |
(一)高中生应对方式总体情况及在各人口学变量的差异状况 | 第36-37页 |
(二)高中生感恩总体状况及在各人口学变量的差异状况 | 第37-38页 |
(三)高中生生命意义感总体状况及在各人口学变量的差异状况 | 第38-39页 |
三、高中生应对方式、感恩及生命意义的相关分析 | 第39-40页 |
四、应对方式、感恩各维度对生命意义感的回归分析 | 第40-42页 |
五、感恩在应对方式与生命意义感关系中的中介作用 | 第42-47页 |
(一)积极应对、感恩与生命意义感 | 第42-44页 |
(二)消极应对、感恩与生命意义感 | 第44-47页 |
第五章 讨论与分析 | 第47-51页 |
一、高中生应对方式总体状况及在各人口学变量的差异状况分析 | 第47-48页 |
(一)高中生采取应对方式的总体状况 | 第47页 |
(二)高中生应对方式在人口学变量上的差异 | 第47-48页 |
二、高中生感恩总体状况及在各人口学变量的差异状况分析 | 第48-49页 |
(一)高中生感恩的总体状况 | 第48页 |
(二)高中生感恩在人口学变量上的差异 | 第48-49页 |
三、高中生生命意义总体状况及在各人口学变量的差异状况分析 | 第49页 |
(一)高中生生命意义感的总体状况 | 第49页 |
(二)高中生生命意义感在人口学变量上的差异 | 第49页 |
四、应对方式对感恩和生命意义感的预测作用 | 第49-50页 |
五、积极应对方式和消极应对方式对生命意义感的预测作用 | 第50页 |
六、感恩在应对方式与生命意义感之间起中介作用 | 第50-51页 |
第六章 建议 | 第51-53页 |
一、给学校的建议 | 第51页 |
二、给父母的建议 | 第51页 |
三、给学生的建议 | 第51-53页 |
第七章 创新之处、不足及展望 | 第53-54页 |
一、创新之处 | 第53页 |
二、不足 | 第53页 |
三、对后续研究的展望 | 第53-54页 |
结论 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-61页 |
附录 | 第61-66页 |
攻读硕士期间发表的论文 | 第66-68页 |
致谢 | 第68页 |