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在线教学在高中生物教学中的应用研究

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在线教学在高中生物教学中的应用研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第8-18页
一、引言第8-9页
二、相关概念的界定第9-10页
(一)传统教学的含义第9页
(二)在线教学的含义第9-10页
三、研究背景与问题第10-12页
(一)研究背景第10-11页
(二)问题的提出第11-12页
四、研究目的与意义第12-13页
(一)研究目的第12页
(二)研究意义第12-13页
五、相关研究综述第13-18页
(一)国内外研究现状第13-15页
(二)研究方法第15-18页
第二章 在线教学在生物教学中的应用第18-40页
一、高中生物在线教学的问卷调查第18-37页
(一)调查目的第18页
(二)问卷的发放及回收情况第18页
(三)问卷调查结果及分析第18-37页
二、在线教学国内应用情况现状第37-40页
(一)形式第37-38页
(二)效果第38页
(三)成本第38-40页
第三章 有关在线教学在高中生物教学中应用的对策及建议第40-56页
一、在线教学在高中生物教学中的应用优势第40-42页
(一)增强学生个性化学习第40页
(二) 节省费用,服务功能完善第40-41页
(三) 学习的开放性增强第41页
(四)学习资源的规整性更强第41-42页
二、在线教学在高中生物教学应用中的不足第42-44页
(一)在线教学课程设计千篇一律第43页
(二)缺少合作性教学的强化第43-44页
(三)学生真正的完成课程情况较差第44页
三、在线教学在高中生物教学中的应用建议第44-46页
(一)加强在线教学课程的个性化设计第44-45页
(二)加强在线教学课程中设计合作性教学第45页
(三)增强线教学过程中学生学习能动性的培养第45-46页
(四)学校中应对在线教学相关给予重视第46页
四、具体案例及分析第46-56页
第四章 结论与展望第56-60页
一、结论第56-58页
二、不足与展望第58-60页
注释第60-62页
参考文献第62-65页
附录第65-73页
附录一第65-69页
附录二第69-73页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第73-75页
致谢第75页

本篇论文共75页,点击这进入下载页面
 
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