高校生物师范生提问技能的现状及培养研究

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高校生物师范生提问技能的现状及培养研究

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高校生物师范生提问技能的现状及培养研究

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
第一章绪论	第9-17页
一、选题缘由	第9-10页
（一）新课改的要求	第9页
（二）提问的重要性	第9页
（三）课堂提问存在的问题	第9-10页
（四）教师职业专业化	第10页
二、国内外研究现状	第10-16页
（一）国外研究现状	第10-12页
（二）国内研究现状	第12-14页
（三）总结与启示	第14-16页
三、研究的目的及意义	第16-17页
（一）研究目的	第16页
（二）研究意义	第16-17页
第二章基本概念与理论	第17-20页
一、概念的界定	第17-19页
（一）高校生物师范生	第17页
（二）提问与课堂提问	第17-18页
（三）教学技能与提问技能	第18-19页
二、理论基础	第19-20页
（一）最近发展区理论	第19页
（二）建构主义学习理论	第19-20页
第三章高校生物师范生提问技能的现状调查	第20-41页
一、研究内容与方法	第20-21页
（一）研究内容	第20页
（二）研究对象	第20-21页
（三）研究方法	第21页
二、高校生物师范生提问技能课堂观察研究	第21-31页
（一）研究目的	第21-22页
（二）课堂观察及观察量表的制定	第22页
（三）观察结果统计与分析	第22-31页
三、高校生物师范生提问技能现状调查研究	第31-41页
（一）研究目的	第31页
（二）调查问卷的编制及回收情况	第31页
（三）调查结果统计与分析	第31-41页
第四章高校生物师范生提问技能的不足及培养对策	第41-49页
一、高校生物师范生提问技能方面的不足	第41-42页
（一）师范生对提问技能认识方面不足	第41页
（二）师范生在提问技能理论方面不足	第41-42页
（三）师范生在提问技能实践与指导方面不足	第42页
（四）师范生在提问技能反思方面不足	第42页
二、高校生物师范生提问技能方面的培养对策	第42-49页
（一）加强师范生对提问技能方面的认识	第42-43页
（二）加强师范生在提问技能方面的理论基础	第43-45页
（三）加强师范生在提问技能方面的实践与指导	第45-48页
（四）加强师范生在提问技能方面的反思	第48-49页
结论	第49-51页
一、结论	第49-50页
二、不足及展望	第50-51页
参考文献	第51-54页
附录	第54-58页
附录1 高校生物师范生提问技能观察量表	第54-55页
附录2 高校生物师范生提问技能调查问卷	第55-57页
附录3 访谈提纲	第57-58页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第58-60页
致谢	第60页

本篇论文共60页，点击这进入下载页面。

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