教育论文网

体育运动中非常规技术动作的形成过程研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→体育论文体育理论论文运动训练、运动竞赛论文运动训练论文
体育运动中非常规技术动作的形成过程研究
论文目录
 
摘要第1-9页
Abstract第9-11页
第1章 前言第11-13页
  1.1 选题依据第11-12页
  1.2 研究目的、意义第12-13页
    1.2.1 研究目的第12页
    1.2.2 研究意义第12-13页
第2章 文献综述第13-22页
  2.1 相关概念界定第13-14页
    2.1.1 非常规技术动作第13页
    2.1.2 错误动作第13-14页
  2.2 国内外研究现状第14-19页
    2.2.1 书籍相关研究第15页
    2.2.2 体育运动中非常规技术动作的相关研究第15-16页
    2.2.3 错误动作的相关研究第16页
    2.2.4 运动技能学习的相关研究第16-19页
  2.3 国外对于运动技能的相关研究第19-20页
  2.4 研究的理论基础第20-22页
    2.4.1 条件反射说第20页
    2.4.2 费茨和包斯纳的三阶段模型第20-21页
    2.4.3 金泰尔的两阶段模型第21-22页
第3章 研究对象和研究方法第22-25页
  3.1 研究对象第22页
  3.2 研究方法第22-25页
    3.2.1 文献资料法第22页
    3.2.2 问卷调查法第22-23页
    3.2.3 访谈法第23页
    3.2.4 数理统计法第23页
    3.2.5 逻辑分析法第23-24页
    3.2.6 观察法第24-25页
第4章 研究结果与分析第25-43页
  4.1 非常规技术动作与错误动作的关系第25-29页
    4.1.1 非常规技术动作与错误动作的区别第25-27页
    4.1.2 非常规技术动作与错误动作的联系第27页
    4.1.3 如何对非常规技术动作进行甄别第27-29页
  4.2 非常规技术动作形成过程第29-43页
    4.2.1 非常规技术动作形成的认知阶段第29-36页
    4.2.2 非常规技术动作形成的联结阶段第36-40页
    4.2.3 非常规技术动作形成的自动化阶段第40-43页
结论与建议第43-45页
结论第43页
建议第43-45页
参考文献第45-48页
附录第48-54页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第54-56页
致谢第56-58页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
更多论文
体育运动中非常规技术动作的形成过
哈尔滨市滑雪指导员现状与发展对策
基于Unity的《KillHim》手机游戏设
谈电视新闻资讯节目《焦点新闻》的
电视栏目包装中造型元素的运用与研
英语学术写作中外壳名词的立场研究
小学作文有效教学策略研究
论中国电视体育联播平台(CSPN)之
基于归化与异化理论指导下中国青春
多普勒长笛二重奏演奏技巧与作品分
绵矢莉莎小说中的女性意识
阶化李超代数的若干性质
在物理教学中培养学生创新思维的提
松嫩草甸羊草和星星草根际PGPR菌筛
继承与革新“谢拉皮翁兄弟”小说创
“普京答记者问”系列文本汉译实践
哈尔滨师范大学斯拉夫文化中心展品
《古斯拉夫多神教文化》的汉译实践
《俄罗斯航空法》汉译实践报告
贝多芬钢琴奏鸣曲Op.57与肖邦钢琴奏
数码钢琴集体课教学探究
音乐教育对大学生心理调节功能的影
探究台湾青春电影的“黑色地带”
韩国都市情感电视剧女性形象塑造研
当代好莱坞电影中的中国元素
宫崎骏动画电影中的浪漫主义手法研
宝塚歌剧团营销模式分析
继承与超越:迪士尼“后经典”动画
交互式影视剧研究
微课在语文教学中的应用状况探析
翻转课堂在初中语文教学中的应用研
翻转课堂下高中数学微课教学设计研
“翻转课堂”在中学物理教学中的实
快乐教育思想在小学作文教学中的应
新课标下高中文言文教学现状及对策
朱自清语文教育思想及对当下语文教
高中语文读写结合教学策略研究
人教版高中语文必修教材插图研究
思维导图在初中语文教学中的应用研
人教版高中语文教材中的小说选文整
人教版中学语文戏剧教学研究
高中生现代散文鉴赏能力培养探究
初中作文评改策略研究
人教版高中语文教材课后习题使用研
基于发展性评价观的语文教学评价语
“新手型”思想政治教师专业发展研
哈尔滨市初中现代散文阅读教学研究
培养学生物理逻辑思维能力的策略探
 
错误动作论文 学习阶段论文
版权申明:目录由用户xsz3**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved