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互联网+钢琴教学辅助产品下的湖南儿童钢琴启蒙教学

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互联网+钢琴教学辅助产品下的湖南儿童钢琴启蒙教学
论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
第一章 绪论第8-13页
  1.1 选题缘由与意义第8-9页
  1.2 国内外研究动态与综述第9-12页
    1.2.1 国外研究现状第9-10页
    1.2.2 国内研究现状第10-12页
  1.3 互联网+钢琴教学辅助产品界定第12-13页
第二章 互联网+钢琴教学辅助产品介绍第13-16页
  2.1 JOY MASTER纠错大师第13-14页
  2.2 The ONE智能钢琴第14页
  2.3 GEEK智能钢琴第14-15页
  2.4 Find智能钢琴第15页
  2.5 于斯微琴房第15-16页
第三章 互联网+钢琴教学辅助产品在儿童钢琴启蒙教学中的应用第16-25页
  3.1 遵循儿童钢琴启蒙教学的一般规律第16-17页
    3.1.1 心理发展规律第16-17页
    3.1.2 生理发展规律第17页
  3.2 互联网+钢琴教学辅助产品的应用调查第17-23页
    3.2.1 互联网+钢琴教学辅助产品的知晓度第18-19页
    3.2.2 互联网+钢琴教学辅助产品的使用率第19-21页
    3.2.3 互联网+钢琴教学辅助产品的应用第21-23页
  3.3 互联网+钢琴教学辅助产品带来的改变第23-25页
    3.3.1 智能乐谱第24页
    3.3.2 自动演奏功能第24页
    3.3.3 自动音律校准检查第24-25页
    3.3.4 网络钢琴教室第25页
    3.3.5 智能陪练第25页
第四章 互联网+儿童钢琴启蒙教学与传统儿童钢琴启蒙教学之比较分析第25-32页
  4.1 两种教学模式的差异性第25-27页
  4.2 互联网+儿童钢琴启蒙教学模式的优势第27-28页
    4.2.1 激发学生的学习兴趣第27页
    4.2.2 提高学生的学习效率第27页
    4.2.3 提升学生的综合素养第27-28页
    4.2.4 减轻教师的教学负担第28页
  4.3 互联网+儿童钢琴启蒙教学模式带来的挑战第28-30页
    4.3.1 对教师的挑战第28-29页
    4.3.2 对学生的挑战第29页
    4.3.3 对家长的挑战第29-30页
  4.4 互联网+钢琴教学辅助产品的不足之处第30-32页
结语第32-33页
参考文献第33-35页
附录第35-37页
后记第37页

本篇论文共37页,点击这进入下载页面
 
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