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词块教学法对高中生英语词汇能力的影响实证研究

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词块教学法对高中生英语词汇能力的影响实证研究
论文目录
 
Abstract第1-7页
摘要第7-12页
Introduction第12-22页
Chapter One Literature Review第22-36页
  1.1 Studies on Lexical Chunks第22-30页
    1.1.1 Studies on Lexical Chunks Abroad第23-26页
    1.1.2 Studies on Lexical Chunks at Home第26-30页
  1.2 Studies on Lexical Competence第30-34页
    1.2.1 Studies on Lexical Competence Abroad第30-32页
    1.2.2 Studies on Lexical Competence at Home第32-34页
  1.3 Summary of Previous Studies第34-36页
Chapter Two Theoretical Basis第36-52页
  2.1 Chunking Theory第36-41页
  2.2 Lexical Competence第41-50页
  2.3 The Comprehensible Input Hypothesis and the Affective FilterHypothesis第50-52页
Chapter Three Methodology第52-64页
  3.1 Research Design第52-57页
    3.1.1 Research Questions第53页
    3.1.2 Research Subjects第53-54页
    3.1.3 Research Instruments第54-57页
  3.2 Research Procedure第57-64页
    3.2.1 Data Collection第58-61页
    3.2.2 Data Analysis第61-64页
Chapter Four Results and Discussion第64-98页
  4.1 Effects of Lexical Chunk Approach on Students’ ReceptiveLexical Competence第64-72页
    4.1.1The Result of the Final English Test第65-67页
    4.1.2 The Result of the Receptive Vocabulary Level Test第67-72页
  4.2 Effects of Lexical Chunk Approach on Students’ ProductiveLexical Competence第72-98页
    4.2.1 The Effects of Lexical Chunk Approach on Students’Controlled Productive Lexical Competence第73-78页
    4.2.2 The Effects of Lexical Chunk Approach on Students’ FreeProductive Lexical Competence第78-98页
Conclusion第98-102页
Bibliography第102-108页
Appendix I Pretest of Receptive Vocabulary Level Test第108-110页
Appendix II Post-test of Receptive Vocabulary Level Test第110-112页
Appendix III Pretest of Controlled Productive Vocabulary LevelTest第112-114页
Appendix IV Post-test of Controlled Productive Vocabulary LevelTest第114-116页
Appendix V Pretest of Free Productive Vocabulary Level Test第116-117页
Appendix VI Post-test of Free Productive Vocabulary Level Test第117-118页
Appendix VII The Teaching Sample第118-136页
Appendix VIII Lexical Test Scores第136-140页
Acknowledgements第140页

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