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论利用课本剧促进小学生阅读能力的提升

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论利用课本剧促进小学生阅读能力的提升
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
引言与文献综述第9-14页
第一章、课本剧对小学阅读教学的助益第14-20页
一、帮助学生梳理人物关系第14-15页
二、帮助学生理解人物形象第15-16页
三、帮助学生体察课文描述第16-17页
四、帮助学生品味人物语言第17-20页
第二章、运用课本剧于小学阅读教学之实践第20-31页
一、精选课文,充分解读第20-22页
二、编写剧本,个性解读第22-25页
三、表演剧本,促进阅读第25-28页
四、播放剧本,深化阅读第28-31页
第三章、运用课本剧于小学阅读教学之思考第31-37页
一、适量运用课本剧,力避以剧害文第31-32页
二、适时运用课本剧,力避以剧代文第32-34页
三、适机运用课本剧,力避重剧轻文第34-35页
四、适的运用课本剧,力避无的放矢第35-37页
结语第37-39页
参考文献第39-41页
致谢第41-42页

本篇论文共42页,点击这进入下载页面
 
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