教育论文网

高中英语教师课堂教学目标设计调查研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→各级教育论文中等教育论文各科教学法、教学参考书论文外语论文英语论文
高中英语教师课堂教学目标设计调查研究
论文目录
 
Abstract第3-6页
中文摘要第6-10页
1 Introduction第10-14页
  1.1 Research Background第10-11页
  1.2 Purposes and Significance of the Research第11-12页
  1.3 Overall Structure of the Thesis第12-14页
2 Literature Review第14-26页
  2.1 Definition of Instructional Objectives第14-15页
  2.2 Principles of Designing Instructional Objectives第15-16页
  2.3 Categories of Instructional Objectives第16-21页
    2.3.1 Bloom's Taxonomy of Instructional Objectives第16-18页
    2.3.2 Robert M Gagne's Five Categories of Learning第18-19页
    2.3.3 ABCD Model第19-20页
    2.3.4 Three-dimension Objectives第20页
    2.3.5 Five-dimension Objectives第20-21页
  2.4 Functions of Instructional Objectives第21-22页
  2.5 The Research on Instructional Objectives Abroad and at Home第22-26页
    2.5.1 Relevant Research Abroad第22-23页
    2.5.2 Relevant Research at Home第23-26页
3 Research Methodology第26-30页
  3.1 Research Questions第26页
  3.2 Research Participants第26-28页
  3.3 Research Instruments第28-29页
    3.3.1 Questionnaire第28页
    3.3.2 Analysis of Instructional Cases第28-29页
    3.3.3 Classroom Observation第29页
  3.4 Data Collection第29-30页
4 Data Analysis and Discussion第30-56页
  4.1 Analysis and Discussion of Questionnaire第30-40页
    4.1.1 Attitudes of Designing Instructional Objectives第32-33页
    4.1.2 Understanding of Instructional Objectives第33-35页
    4.1.3 Understanding of the Bases of Establishing Instructional Objectives第35-36页
    4.1.4 Understanding of Design and Implementation第36-38页
    4.1.5 Understanding of Reflection and Development第38-40页
  4.2 Analysis and Discussion of Instructional Objectives in Instructional Cases第40-49页
    4.2.1 Classification of Instructional Objectives第40-45页
    4.2.2 Completeness of Instructional Objectives第45-46页
    4.2.3 Statement of Instructional Objectives第46-49页
  4.3 Analysis and Discussion of Classroom Observation第49-56页
    4.3.1 Design of Instructional Objectives第50-51页
    4.3.2 Implementation of Instructional Objectives第51-53页
    4.3.3 Attainment of Instructional Objectives第53-54页
    4.3.4 Learners' Performance第54-56页
5 Conclusion第56-62页
  5.1 Major Findings第56-57页
  5.2 Pedagogical Implications第57-61页
  5.3 Limitations and Suggestions for Further Research第61-62页
Bibliography第62-66页
Appendix A第66-70页
Appendix B第70-74页
Appendix C第74-76页
Publication第76-78页
Acknowledgements第78页

本篇论文共78页,点击这进入下载页面
 
更多相关论文
高中英语教师课堂教学目标设计调查
蒙古族学生与汉族学生英语口语能力
初中英语教师课堂反馈的调查研究
基于文本解读的高中英语阅读教学研
习近平总书记国际政治演讲的人际意
基于语料库的英语语言学学术论文中
中国英语学习者对英语“中动结构”
理解性教学理念下的逆向教学设计在
初中英语实习教师课堂时间管理现状
归因对初中生英语阅读的影响研究
英语教育硕士在整合技术的学科教学
高中英语教学中情感教育现状个案调
自传类文本中英语长句的重构与顺序
功能对等理论视角下Offering Memor
信息转换方式在初中英语阅读中的应
初中生英语写作自我效能感对其写作
排比句的英译汉研究
学术文本中长难句的汉译实践报告
高中英语教师指令语的调查研究
Smart Textiles for Designers(第
新课标背景下初中生英语学习动机调
Thirst for Power:Energy,Water,an
英文传记中实义动词和短语动词汉译
语用推理之关联理论在初中英语阅读
英语试卷讲评课教学策略探究
栏 目 导 航
 
 
教学目标论文 英语教师论文 高中论文
版权申明:51papers.CoM制作的硕士博士毕业论文目录,本站并未收录论文原文,如果你是作者,需要删除这篇论文目录,请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved