论文目录 | |
| Abstract | 第3-6页 |
| 中文摘要 | 第6-10页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Purposes and Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Definition of Instructional Objectives | 第14-15页 |
| 2.2 Principles of Designing Instructional Objectives | 第15-16页 |
| 2.3 Categories of Instructional Objectives | 第16-21页 |
| 2.3.1 Bloom's Taxonomy of Instructional Objectives | 第16-18页 |
| 2.3.2 Robert M Gagne's Five Categories of Learning | 第18-19页 |
| 2.3.3 ABCD Model | 第19-20页 |
| 2.3.4 Three-dimension Objectives | 第20页 |
| 2.3.5 Five-dimension Objectives | 第20-21页 |
| 2.4 Functions of Instructional Objectives | 第21-22页 |
| 2.5 The Research on Instructional Objectives Abroad and at Home | 第22-26页 |
| 2.5.1 Relevant Research Abroad | 第22-23页 |
| 2.5.2 Relevant Research at Home | 第23-26页 |
| 3 Research Methodology | 第26-30页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Participants | 第26-28页 |
| 3.3 Research Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第28页 |
| 3.3.2 Analysis of Instructional Cases | 第28-29页 |
| 3.3.3 Classroom Observation | 第29页 |
| 3.4 Data Collection | 第29-30页 |
| 4 Data Analysis and Discussion | 第30-56页 |
| 4.1 Analysis and Discussion of Questionnaire | 第30-40页 |
| 4.1.1 Attitudes of Designing Instructional Objectives | 第32-33页 |
| 4.1.2 Understanding of Instructional Objectives | 第33-35页 |
| 4.1.3 Understanding of the Bases of Establishing Instructional Objectives | 第35-36页 |
| 4.1.4 Understanding of Design and Implementation | 第36-38页 |
| 4.1.5 Understanding of Reflection and Development | 第38-40页 |
| 4.2 Analysis and Discussion of Instructional Objectives in Instructional Cases | 第40-49页 |
| 4.2.1 Classification of Instructional Objectives | 第40-45页 |
| 4.2.2 Completeness of Instructional Objectives | 第45-46页 |
| 4.2.3 Statement of Instructional Objectives | 第46-49页 |
| 4.3 Analysis and Discussion of Classroom Observation | 第49-56页 |
| 4.3.1 Design of Instructional Objectives | 第50-51页 |
| 4.3.2 Implementation of Instructional Objectives | 第51-53页 |
| 4.3.3 Attainment of Instructional Objectives | 第53-54页 |
| 4.3.4 Learners' Performance | 第54-56页 |
| 5 Conclusion | 第56-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第56-57页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第57-61页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendix A | 第66-70页 |
| Appendix B | 第70-74页 |
| Appendix C | 第74-76页 |
| Publication | 第76-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
