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英语教育硕士在整合技术的学科教学知识方面的缺陷研究

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英语教育硕士在整合技术的学科教学知识方面的缺陷研究
论文目录
 
Abstract第3-5页
中文摘要第5-12页
Abbreviations第12-13页
1 Introduction第13-17页
  1.1 Research Background第13-15页
    1.1.1 Need of Deep Integration of Technology and Teaching第13-14页
    1.1.2 Need of English Teaching Reform第14页
    1.1.3 Need of Teachers' Professional Development第14-15页
  1.2 Purpose and Significance of the Research第15-16页
    1.2.1 Purpose of the Research第15页
    1.2.2 Significance of the Research第15-16页
  1.3 Structure of the Research第16-17页
2 Literature Review第17-31页
  2.1 Researches on TPACK Abroad第17-26页
    2.1.1 TPACK Framework第17-24页
    2.1.2 Measurements of TPACK第24-26页
  2.2 Researches on TPACK at Home第26-31页
3 Design and Evaluation of TPACK Questionnaire第31-43页
  3.1 Design of Questionnaire第31页
  3.2 Questionnaire Testing and Modification第31-43页
    3.2.1 Item Analysis第32-33页
    3.2.2 Reliability Analysis第33页
    3.2.3 Validity Analysis第33-43页
4 Research Design第43-47页
  4.1 Research Questions第43页
  4.2 Research Subjects第43-44页
  4.3 Research Instruments第44-45页
    4.3.1 Questionnaire第44页
    4.3.2 Interview第44-45页
  4.4 Research Procedures第45-47页
5 Data Analysis and Results第47-69页
  5.1 Analysis of TPACK Questionnaire第47-62页
    5.1.1 The General Level of Candidates' TPACK第47-48页
    5.1.2 Candidates' Level in Each Dimension第48-57页
    5.1.3 The Relationship between School Year and Candidates' TPACK第57-59页
    5.1.4 The Relationship between English Level and Candidates' TPACK第59-62页
  5.2 Qualitative Analysis of Interview第62-69页
    5.2.1 Reasons for the Development of TK第63-64页
    5.2.2 Reasons for the Development of CK第64-65页
    5.2.3 Reasons for the Development of PK第65页
    5.2.4 Reasons for the Development of PCK第65-66页
    5.2.5 Reasons for the Development of TCK第66页
    5.2.6 Reasons for the Development of TPK第66页
    5.2.7 Reasons for the Development of TPACK第66-69页
6 Conclusion第69-75页
  6.1 Major Findings第69页
  6.2 Implications第69-71页
  6.3 Limitations第71-72页
  6.4 Suggestions for Further Research第72-75页
Bibliography第75-81页
Appendix A第81-83页
Appendix B第83-85页
Publication第85-87页
Acknowledgements第87页

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