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高中英语教学中情感教育现状个案调查

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高中英语教学中情感教育现状个案调查
论文目录
 
Abstract第3-5页
中文摘要第5-9页
  1. Introduction第9-13页
  1.1 Research Background第9-10页
    1.1.1 Requirements of the NECS for English Teaching in Senior High School第9-10页
    1.1.2 General Analysis of the Present Situation of Emotional Education in EnglishTeaching第10页
  1.2 Purpose and Significance of the Study第10-11页
  1.3 The Overall Structure of the Thesis第11-13页
  2. Literature Review第13-27页
  2.1 Key Terms第13-16页
    2.1.1 Affect第13-14页
    2.1.2 Affect Education第14-16页
  2.2 Revelant Studies第16-23页
    2.2.1 Classifications of Affect第16-17页
    2.2.2 Strategies in Affective Education第17-19页
    2.2.3 Empirical Studies Abroad and at Home第19-23页
  2.3 Theoretical Bases of Affect Education第23-27页
    2.3.1 Piaget's Constructivist Theory第23-24页
    2.3.2 Abraham Maslow and Carl Rogers' Humanistic Psychology第24-25页
    2.3.3 Krashen's Affective Filter Hypothesis第25-27页
  3. Research Design第27-35页
  3.1 Research Questions第27页
  3.2 Research Subjects第27-29页
  3.3 Research Instruments第29-33页
    3.3.1 Questionnaires第30-32页
    3.3.2 Interviews第32-33页
  3.4 Research Procedures第33-34页
    3.4.1 Distribution and Recovery of Questionnaires第33页
    3.4.2 Process of Interview第33-34页
  3.5 Data Collection第34-35页
  4. Results and Discussion第35-51页
  4.1 The Current State of Affective Teaching in English Classes第35-42页
    4.1.1 Teachers' Application of Affective Education第35-37页
    4.1.2 Students’ Emotional Attitudes in English Learning第37-42页
  4.2 Influences of Teachers with Different Affective Levels on Students' Interest, Confidence and Anxiety第42-46页
  4.3 Differences Between Novice and Experienced Teachers in Affective Teaching第46-48页
  4.4 Analysis of the Interview第48-51页
    4.4.1 Factors Influencing the Implementation of Affective Teaching第49页
    4.4.2 Strategies to Promote the Implementation of Affective Teaching第49-51页
  5. Conclusion第51-57页
  5.1 Major Findings第51-52页
  5.2 Implications for Future Affective Teaching第52-55页
  5.3 Limitations of the Survey第55-56页
  5.4 Suggestions for the Future Research第56-57页
Bibliography第57-59页
Appendix A第59-61页
Appendix B第61-63页
Appendix C第63-65页
Publications第65-67页
Acknowledgements第67页

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