论文目录 | |
Abstract | 第3-5页 |
中文摘要 | 第5-9页 |
1 Introduction | 第9-13页 |
1.1 Research Background | 第9-10页 |
1.2 Research Significance | 第10-11页 |
1.3 Research Purpose | 第11页 |
1.4 The Structure of the Thesis | 第11-13页 |
2 Literature Review and Theoretical Basis | 第13-25页 |
2.1 The Definition of Multimodal Theory | 第13页 |
2.2 Research on Multimodal Theory | 第13-16页 |
2.2.1 Research on Multimodal Theory Abroad | 第13-15页 |
2.2.2 Research on Multimodal Theory in China | 第15-16页 |
2.3 Research on English Vocabulary Teaching | 第16-19页 |
2.3.1 Research on Vocabulary Teaching Abroad | 第16-18页 |
2.3.2 Research on Vocabulary Teaching in China | 第18-19页 |
2.4 The Related Theories to Multimodal Method | 第19-25页 |
2.4.1 Systemic Functional Linguistics | 第19-21页 |
2.4.2 The Relationships of Different Modes | 第21-25页 |
3 Research Design | 第25-31页 |
3.1 Research Questions | 第25页 |
3.2 Subjects | 第25页 |
3.3 Research Instruments | 第25-26页 |
3.3.1 English Vocabulary Tests | 第25-26页 |
3.3.2 Questionnaires | 第26页 |
3.4 Research Procedures | 第26-27页 |
3.5 The Teaching Process of the Experiment | 第27-31页 |
3.5.1 Specific Vocabulary Teaching Procedures | 第27-31页 |
4 Results and Discussion | 第31-39页 |
4.1 Analysis and Discussion of the Testing Results | 第31-33页 |
4.1.1 Analysis and Discussion of the English Vocabulary Pre-test | 第31页 |
4.1.2 Analysis and Discussion of the English Vocabulary Post-test | 第31-33页 |
4.2 Analysis and Discussions of the Questionnaires Result | 第33-36页 |
4.2.1 The Analysis and Discussion of the Pre-questionnaires | 第33-34页 |
4.2.2 Results and Discussion of the Post-Questionnaire | 第34-36页 |
4.3 Major Findings of the Research | 第36-39页 |
5 Conclusions | 第39-43页 |
5.1 Major Findings | 第39页 |
5.2 Implications | 第39-40页 |
5.3 Limitations | 第40-41页 |
5.4 Suggestions for Further Research | 第41-43页 |
Bibliography | 第43-47页 |
Appendix A | 第47-49页 |
Appendix B | 第49-55页 |
Appendix C | 第55-57页 |
Appendix D | 第57-61页 |
Appendix E | 第61-63页 |
Appendix F | 第63-65页 |
Acknowledgements | 第65页 |