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初中英语专家型与新手型教师教学决策的对比研究

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初中英语专家型与新手型教师教学决策的对比研究
论文目录
 
Abstract in English第3-5页
Abstract in Chinese第5-9页
Abbreviations第9-12页
  1. Introduction第12-14页
  1.1 Background of the Research第12页
  1.2 Significance and Purpose of the Research第12-13页
  1.3 The Structure of the Thesis第13-14页
  2. Literature Review第14-28页
  2.1 Definition of Key Concepts第14-17页
  2.2 Studies of Teachers’ Decision-making Abroad and at Home第17-25页
  2.3 Studies on Expert and Novice Teachers’ Decision-making第25-28页
  3. Research Design第28-38页
  3.1 Research Questions第28页
  3.2 Research Participants第28-32页
  3.3 Instruments第32-35页
    3.3.1 Questionnaire第32-34页
    3.3.2 Pre-class Interview第34页
    3.3.3 Classroom Observation第34页
    3.3.4 After-class Interview第34-35页
  3.4 Data Collection and Analysis第35-38页
    3.4.1 Data-collection第35-36页
    3.4.2 Data-analysis第36-38页
4.Results and Discussion第38-86页
  4.1 General Situation of English Teachers’ Decision-making第38-46页
    4.1.1 Planning Decision-making第38-40页
    4.1.2 Interactive Decision-making第40-43页
    4.1.3 Evaluative Decision-making第43-46页
  4.2 Comparison between Expert and Novice Teachers’ Decision-making第46-80页
    4.2.1 Planning Decision-making第46-55页
    4.2.2 Interactive Decision-making第55-71页
    4.2.3 Evaluative Decision-making第71-80页
  4.3 Factors Affecting English Teachers’ Decision-making第80-86页
    4.3.1 Teacher Factors Affecting Teachers’ Decision-making第80-83页
    4.3.2 Learner Factors Affecting Teachers’ Decision-making第83-86页
  5. Conclusion第86-92页
  5.1 Main findings of the Research第86-87页
  5.2 Implications第87-89页
  5.3 Limitations and Recommendations for Future Research第89-92页
References第92-96页
Appendix A第96-98页
Appendix B第98-100页
Appendix C第100-102页
Appendix D第102-104页
Publications第104-106页
Acknowledgements第106页

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