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初中英语隐性与显性词汇教学法相结合的实证研究

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初中英语隐性与显性词汇教学法相结合的实证研究
论文目录
 
Abstract in English第4-7页
Abstract in Chinese第7-12页
Abbreviations第12-13页
  1. Introduction第13-19页
  1.1 Research Background第13-14页
  1.2 Current English Vocabulary Teaching in Junior High Schools第14-15页
  1.3 Significance and Purpose of the Research第15-16页
  1.4 Layout of the Thesis第16-19页
  2. Literature Review第19-27页
  2.1 Implicit and Explicit Instruction第19-22页
    2.1.1 Definitions of Implicit and Explicit Instruction第19-20页
    2.1.2 Previous Studies on Implicit and Explicit Instruction at Home and Abroad第20-22页
  2.2 Implicit and Explicit Vocabulary Instruction第22-27页
    2.2.1 Definitions of Implicit and Explicit Vocabulary Instruction第22页
    2.2.2 Implicit and Explicit Vocabulary Teaching Methods第22-25页
    2.2.3 Limitations of Implicit and Explicit Vocabulary Teaching Method第25-26页
    2.2.4 Summary第26-27页
  3. Integration of Implicit and Explicit Vocabulary Teaching第27-35页
  3.1 Depth of Information Processing Theory第27-29页
  3.2 The Integrative Vocabulary Teaching Method第29-35页
    3.2.1 Shallower Processing of Vocabulary Knowledge第31-32页
    3.2.2 Deeper Processing of Vocabulary Knowledge第32-35页
  4. Research Design第35-45页
  4.1 Research Questions and Hypotheses第35-36页
  4.2 Experimental Teaching第36-38页
    4.2.1 Subjects第36-37页
    4.2.2 Material第37页
    4.2.3 Instruments第37-38页
  4.3 Research Procedures第38-43页
    4.3.1 Pre-test第38-41页
    4.3.2 Teaching Practice第41-43页
    4.3.3 Post-test第43页
  4.4 Data Collection第43-45页
  5. Data Analysis and Discussions第45-59页
  5.1 Comparison of Pre-test and Immediate Post-test of CC第45-47页
  5.2 Comparison of Pre-test and Immediate Post-test of EC第47-48页
  5.3 Comparison of Immediate Post-test between EC and CC第48-49页
  5.4 Comparison of Delayed Post-test between EC and CC第49-51页
  5.5 Comparison of Reception Test and Production Test in Immediate Post-test between EC and CC第51-54页
  5.6 Comparison of Reception Test and Production Test in Delayed Post-test between EC and CC第54-56页
  5.7 Discussions第56-59页
  6. Conclusion第59-63页
  6.1 Major Findings of the Study第59-60页
  6.2 Pedagogical Implications of the Study第60-61页
  6.3 Limitations of the Study第61-63页
Bibliography第63-67页
Appendix第67-73页
Acknowledgements第73-75页
Publications第75页

本篇论文共75页,点击这进入下载页面。
 
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