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城乡初中英语教师课堂提问的对比研究

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城乡初中英语教师课堂提问的对比研究
论文目录
 
Abstract in English第3-6页
Abatract in Chinese第6-12页
  1. Introduction第12-16页
  1.1 Background of the Study第12-13页
  1.2 Significance of the Study第13-14页
  1.3 Structure of the Study第14-16页
  2. Literature Review第16-26页
  2.1 Definition of Classroom Questioning第16-17页
  2.2 Research on the Classroom Questioning at Home and Abroad第17-23页
    2.2.1 Research on the Classroom Questioning Abroad第17-20页
    2.2.2 Research on the Classroom Questioning at Home第20-23页
  2.3 Research on Comparative Study of Urban and Rural Teachers in China第23-26页
  3. Research Methodology第26-32页
  3.1 Research Questions第26页
  3.2 Research Subjects第26-27页
  3.3 Research Instruments第27-29页
    3.3.1 Questionnaire第27-29页
    3.3.2 Classroom Observation第29页
  3.4 Research Procedures第29-31页
  3.5 Data Collection第31-32页
  4. Data Analysis and Discussion第32-62页
  4.1 Data Analysis and Discussion of Questionnaire第32-47页
    4.1.1 The Teachers’Attitudes towards Classroom Questioning第32-35页
    4.1.2 The Teachers’ Preparation of Classroom Questioning第35-41页
    4.1.3 The Teachers’ Implementation of Classroom Questioning第41-44页
    4.1.4 The Teachers’ Reflection on Classroom Questioning第44-47页
  4.2 Data Analysis and Discussion of Classroom Observation第47-62页
    4.2.1 Data analysis of Questioning Types第47-50页
    4.2.2 Data Analysis of Questioning Strategies第50-53页
    4.2.3 Data Analysis of Waiting Time of Questioning第53-55页
    4.2.4 Data Analysis of Teachers’ Feedback第55-62页
  5. Conclusion第62-70页
  5.1 Major Findings第62-65页
  5.2 Implications第65-67页
  5.3 Limitations第67-68页
  5.4 Suggestions for Further Research第68-70页
Bibliography第70-74页
Appendix A第74-76页
Appendix B第76-78页
Publications第78-80页
Acknowledgements第80页

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