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普通高中英语阅读课探究教学实施情况的调查研究

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普通高中英语阅读课探究教学实施情况的调查研究
论文目录
 
Abstract in English第3-5页
Abstract in Chinese第5-9页
1 Introduction第9-13页
  1.1 Background of the Research第9-10页
  1.2 Purpose of the Research第10-11页
  1.3 Significance of the Research第11-13页
2 Literature Review第13-23页
  2.1 Introduction of Inquiry-based Teaching第13-16页
    2.1.1 Related Researches on Inquiry-based Teaching Abroad第14-15页
    2.1.2 Related Researches on Inquiry-based Teaching at Home第15-16页
  2.2 Related Researches on English Inquiry-based Teaching第16-18页
  2.3 Related Researches on Inquiry-based Teaching in Senior High School English Reading第18-23页
3 Research Design第23-27页
  3.1 Research Questions第23页
  3.2 Research Subjects第23-24页
  3.3 Research Methods第24-25页
    3.3.1 Questionnaire第24-25页
    3.3.2 Interview第25页
  3.4 Research Process第25-27页
4 Results and Discussion第27-41页
  4.1 Surveys of Teachers’ Cognition of Inquiry-based Teaching第27-30页
    4.1.1 Data Analysis on Teachers’ Understanding of Inquiry-based Teaching第27-28页
    4.1.2 Data Analysis on Teachers’ Understanding of Inquiry-based Reading Teaching第28-29页
    4.1.3 Data Analysis on Teachers’ Cognition of Application of Inquiry-based Teaching第29-30页
  4.2 Surveys of Teachers’ Application of Inquiry-based Teaching in English Reading第30-34页
    4.2.1 Data Analysis on Teachers’ Frequency of Using Inquiry-based Teaching第30-31页
    4.2.2 Data Analysis on the Application of Teachers’ Inquiry-based Teaching第31-32页
    4.2.3 Data Analysis on Teachers’ Cultivation for Students’Ability and Emotion第32-33页
    4.2.4 Data Analysis on Teachers’ Evaluation of Students’ Inquiry Learning第33-34页
  4.3 Surveys of the Situation of Students’ Inquiry-based Learning第34-39页
    4.3.1 Data Analysis on Students’ Reading Inquiry Interests第34页
    4.3.2 Data Analysis on Students’ Inquiry Awareness in English Reading Class第34-35页
    4.3.3 Data Analysis on Students’ Inquiry Will in English Reading Class第35-36页
    4.3.4 Dada Analysis on Students’ Participation Situation第36-37页
    4.3.5 Data Analysis on Students’ Participation Situation in Group Inquiry Learning第37-38页
    4.3.6 Dada Analysis on Students’ Self-evaluation第38-39页
  4.4 Interview Results第39-41页
5 Conclusion and Suggestions第41-47页
  5.1 Major Findings第41-44页
  5.2 Suggestions第44-47页
Bibliography第47-51页
Appendix A第51-53页
Appendix B第53-55页
Appendix C第55-57页
Appendix D第57-59页
Publications第59-61页
Acknowledgements第61页

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