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自主与依附相制衡:一种教师专业发展研究的视角
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自主与依附相制衡:一种教师专业发展研究的视角
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-9页
绪论
第9-19页
一、研究的缘起
第9-10页
二、已有研究的评介
第10-17页
三、研究方法的选择
第17-18页
四、研究的意义
第18-19页
第一部分 相关概念界定及其关系剖析
第19-31页
一、相关概念界定
第19-22页
二、教师专业发展中的自主与依附的关系
第22-31页
第二部分 教师专业发展的现实考察
第31-47页
一、成长回顾——兰老师的专业发展过程
第31-39页
二、回眸反思——兰老师的专业发展剖析
第39-47页
第三部分 教师专业发展中自主与依附的制衡
第47-57页
一、教师专业发展中的博弈
第47-50页
二、教师专业发展中自主与依附的制衡
第50-57页
结语
第57-59页
参考文献
第59-63页
附录
第63-69页
致谢
第69-71页
攻读学位期间取得的科研成果清单
第71页
本篇论文共
71
页,
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。
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