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基于DEA方法的学生学习相对有效性评价

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基于DEA方法的学生学习相对有效性评价
论文目录
 
原创性声明第1页
关于论文使用授权的说明第4-5页
摘要第5-6页
ABSTRACT第6-9页
1 绪论第9-17页
  · 选题背景和意义第9-10页
  · 国内外文献综述第10-16页
  · 研究思路第16页
  · 论文结构第16-17页
2 大学生学习的评估体系和评估模型第17-30页
  · 评估方法第17-18页
  · 学生学习的评估模型第18-24页
  · 学生学习的DEA 数学评估模型第24-30页
3 应用实例第30-35页
  · 用DEA 方法评估学习相对有效性的一般步骤第30-31页
  · 以中国地质大学(长城学院)学生为例进行实例测评第31-35页
4 结论第35-36页
  · 研究的结论第35页
  · 不足之处第35页
  · 进一步的工作思想第35-36页
致谢第36-37页
参考文献第37-39页
附录第39-46页
  附录1:评估体系输入指标数据来源及标准第39-40页
  附录2:评估体系输出指标数据来源及标准第40-41页
  附录3:评估体系输入指标数据的调查问卷第41-42页
  附录4:评估体系输出指标数据的调查问卷第42-43页
  附录 5:采集输入/输出数据(一)第43-44页
  附录 6:采集输入/输出数据(二)第44-45页
  附录 7:评估模型计算程序第45-46页
个人简历第46页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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