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公正世界信念与中学生在校苦恼、应对方式的关系研究

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公正世界信念与中学生在校苦恼、应对方式的关系研究
论文目录
 
中文摘要第1-4页
英文摘要第4-7页
引言第7页
1 文献综述与问题的提出第7-29页
  · 公正世界信念理论研究回顾第7-20页
    · 公正世界信念的定义第7-10页
    · 公正世界信念的功能第10-12页
    · 公正世界信念的测评工具研究第12-15页
    · 公正世界信念与心理健康的相关研究第15-20页
  · 苦恼的研究回顾第20-22页
    · 苦恼的定义和结构第20页
    · 苦恼的相关研究第20-22页
  · 相关变量的研究回顾第22-26页
    · 信任的研究第22-23页
    · 应对方式的研究回顾第23-26页
  · 问题的提出第26-29页
    · 现有研究的局限第26-27页
    · 总体的研究设计第27页
    · 研究的问题第27-28页
    · 研究假设第28-29页
2 研究一量表的修订第29-39页
  · 学校公正气氛量表的修订第29-33页
    · 初始量表简介第29页
    · 方法第29-30页
    · 结果与分析第30-33页
  · 家庭公正气氛量表的修订第33-36页
    · 初始量表简介第33-34页
    · 方法第34页
    · 结果与分析第34-36页
  · 同伴公正气氛量表的修订第36-39页
    · 初始量表简介第36页
    · 方法第36-37页
    · 结果与分析第37-39页
3 研究二中学生在校苦恼的影响因素研究第39-62页
  · 目的第39页
  · 方法第39-42页
    · 被试第39-40页
    · 研究工具第40-41页
    · 程序第41页
    · 统计分析第41-42页
  · 结果与分析第42-62页
    · 各变量的人口统计学差异分析第42-50页
    · 变量间的相关分析第50-52页
    · 变量间的回归分析第52-57页
    · 中介作用分析第57-62页
4 讨论第62-74页
  · 各变量在人口统计学上的探讨第62-69页
  · 变量间关系的探讨第69-73页
    · 公正世界信念与制度信任的关系探讨第69-70页
    · 公正世界信念与应对方式的关系探讨第70页
    · 公正世界信念与知觉到的公正性的关系探讨第70-71页
    · 各变量与苦恼的关系探讨第71-73页
  · 公正世界信念影响苦恼的途径探讨第73-74页
5 结论与不足第74-76页
  · 结论第74-75页
  · 研究的创新之处第75页
  · 研究的不足第75-76页
参考文献第76-81页
附录第81-83页
后记第83页

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